本文關(guān)鍵詞：基于績效的教師在線發(fā)展模式研究

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【摘要】：教師專業(yè)發(fā)展往往與遠(yuǎn)程教育在線學(xué)習(xí)效果的提高是分不開的,單一通過傳統(tǒng)培訓(xùn)不是有效促進(jìn)教師發(fā)展的唯一渠道。本文在系統(tǒng)的分析績效技術(shù)特征的基礎(chǔ)上提出了一種新的教師在線發(fā)展模式,這種模式主要包括常規(guī)培訓(xùn)、用戶社區(qū)、知識管理、電子績效支持系統(tǒng)和形成性評價等,可以彌補教師專業(yè)發(fā)展單純依靠傳統(tǒng)教師培訓(xùn)存在的不足,為教師專業(yè)發(fā)展提供一種新思路。
【作者單位】： 西安石油大學(xué)計算機學(xué)院教育技術(shù)學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 績效技術(shù) 在線發(fā)展模式 教師培訓(xùn) 教師發(fā)展
【分類號】：G451.1;G434
【正文快照】： 一、研究背景信息時代的到來對教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,同時也給教師的專業(yè)發(fā)展帶來機遇。但是,目前教師專業(yè)發(fā)展的成本越來越高,如何降低教師專業(yè)發(fā)展成本?如何使有限的教育資源獲得最大的教師專業(yè)發(fā)展效益呢?這些問題在當(dāng)前的教育技術(shù)發(fā)展形勢下顯得至關(guān)

【相似文獻(xiàn)】

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6 馮麗丹;“C語言程序設(shè)計”電子績效支持系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)[D];廣西師范大學(xué);2008年

7 蔡琦;以績效為導(dǎo)向的高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

8 吳曉莉;以績效技術(shù)為導(dǎo)向的企業(yè)e-Learning設(shè)計和應(yīng)用研究[D];上海外國語大學(xué);2009年

9 鄧雪松;基于績效技術(shù)的企業(yè)e-Learning設(shè)計策略研究[D];華中師范大學(xué);2005年

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本文編號：680853