本文關(guān)鍵詞：交互式白板在中小學(xué)的應(yīng)用與推廣策略研究

  更多相關(guān)文章： 電子白板 交互白板 教學(xué)應(yīng)用 推廣策略

【摘要】：本文以交互白板和交互白板的教學(xué)應(yīng)用為研究主題,對(duì)交互白板做了簡(jiǎn)單的概述,論述了交互白板在國(guó)外(尤其英國(guó))的應(yīng)用現(xiàn)狀及其對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用,并對(duì)交互白板在國(guó)外受到重視的原因進(jìn)行了分析。同時(shí),對(duì)交互白板在我國(guó)的應(yīng)用和研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理,指出了目前制約其廣泛應(yīng)用的原因,在此基礎(chǔ)上,筆者提出了相應(yīng)的策略,以促進(jìn)交互白板在我國(guó)中小學(xué)的推廣和應(yīng)用。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育技術(shù)系;華中師范大學(xué)信息技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 電子白板 交互白板 教學(xué)應(yīng)用 推廣策略
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)是課堂教學(xué),中小學(xué)教育信息化的核心在課堂教學(xué)信息化。實(shí)現(xiàn)中小學(xué)課堂教學(xué)信息化以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,交互白板是第一選擇。有關(guān)專家學(xué)者指出:“課堂面授教學(xué)信息化需要特殊綜合技術(shù),電子交互白板正是這種解決方案,它定將成為課堂教學(xué)信息化的首選

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 丁興富,蔣國(guó)珍;白板終將替代黑板成為課堂教學(xué)的主流技術(shù)——革新課堂教與學(xué)的新生代技術(shù)(2)[J];電化教育研究;2005年05期

2 李震英,李志濤;英國(guó)中小學(xué)交互電子白板的應(yīng)用及個(gè)案分析[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

3 王龍;親近教師 解放教師[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

4 李新宇;課堂教學(xué)中交互白板的應(yīng)用層次分析[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

5 丁興富;交互白板及其在我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

6 雷利軍,丁興富,李敬東;交互白板的教學(xué)功能分析及建議——交互白板教學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告(概要)[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2005年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 丁興富,蔣國(guó)珍;白板終將替代黑板成為課堂教學(xué)的主流技術(shù)——革新課堂教與學(xué)的新生代技術(shù)(2)[J];電化教育研究;2005年05期

2 陶慧賢;楊雪;孫明;;交互式無線定位電子白板及其在教育中的應(yīng)用[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2006年03期

3 李鴻科;;課堂多媒體教學(xué)應(yīng)用的誤區(qū)分析及對(duì)策研究[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2006年10期

4 王春華;;以交互式電子白板技術(shù)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)信息化[J];山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年01期

5 李震英,李志濤;英國(guó)小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的個(gè)案研究[J];中國(guó)電化教育;2004年11期

6 丁興富,李敬東;從黑板到交互白板的歷史進(jìn)程——對(duì)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合前景的展望[J];中國(guó)電化教育;2005年02期

7 丁興富;交互白板及其在我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

8 李新宇;課堂教學(xué)中交互白板的應(yīng)用層次分析[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

9 王龍;親近教師 解放教師[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

10 李震英,李志濤;英國(guó)中小學(xué)交互電子白板的應(yīng)用及個(gè)案分析[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 江衛(wèi)華;協(xié)同學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下的課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)、分析與評(píng)價(jià)[D];華東師范大學(xué);2007年

2 孫衛(wèi)國(guó);數(shù)字化聚合環(huán)境中的課堂教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 楊建軍;甘肅省白銀市中小學(xué)教育信息化的現(xiàn)狀與對(duì)策[D];西北師范大學(xué);2006年

2 雷利軍;交互白板環(huán)境下小學(xué)英語言語交際型教學(xué)模式的研究[D];首都師范大學(xué);2006年

3 邱曉丹;中小學(xué)教師信息技術(shù)與課程整合能力發(fā)展的有效途徑：行動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 陶慧賢;無線定位交互白板資源庫(kù)的設(shè)計(jì)研究[D];吉林大學(xué);2007年

5 郭永仕;江西省貧困縣中學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀研究[D];江西師范大學(xué);2007年

6 李沐東;交互式電子白板在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2007年

7 段雨佳;呼和浩特市區(qū)基礎(chǔ)教育信息化現(xiàn)狀分析與策略研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

8 鄭維;“看得見的音樂”—視聽結(jié)合的教學(xué)方法是普通高校音樂欣賞的重要手段[D];首都師范大學(xué);2007年

9 雷錫偉;多媒體技術(shù)輔助中學(xué)業(yè)余田徑訓(xùn)練的應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 丁興富,蔣國(guó)珍;白板終將替代黑板成為課堂教學(xué)的主流技術(shù)——革新課堂教與學(xué)的新生代技術(shù)(2)[J];電化教育研究;2005年05期

2 陶慧賢;楊雪;孫明;;交互式無線定位電子白板及其在教育中的應(yīng)用[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2006年03期

3 王春華;;以交互式電子白板技術(shù)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)信息化[J];山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年01期

4 丁興富,李敬東;從黑板到交互白板的歷史進(jìn)程——對(duì)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合前景的展望[J];中國(guó)電化教育;2005年02期

5 丁興富;交互白板及其在我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

6 李新宇;課堂教學(xué)中交互白板的應(yīng)用層次分析[J];中國(guó)電化教育;2005年03期

7 李敬東,丁興富,王龍;交互白板教學(xué)應(yīng)用調(diào)研報(bào)告[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2005年05期

8 咸汝平,丁興富,謝洵;應(yīng)用交互白板的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2005年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 雷利軍;交互白板環(huán)境下小學(xué)英語言語交際型教學(xué)模式的研究[D];首都師范大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡敏;;淺談電子白板在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用[J];中小學(xué)電教(下);2011年07期

2 韓學(xué)兵;;關(guān)于交互式電子白板在課堂教學(xué)中應(yīng)用的探討[J];中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備;2011年03期

3 余桂芳;;利用交互技術(shù)促進(jìn)課堂互動(dòng)教學(xué)——以交互式電子白板與應(yīng)答反饋系統(tǒng)應(yīng)用為例[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2011年Z1期

4 鄭鼎;;理性看待電子白板在學(xué)校的應(yīng)用[J];科技資訊;2011年18期

5 楊庚明;;淺談?wù)n改中電子白板等多媒體的運(yùn)用[J];教育教學(xué)論壇;2011年17期

6 張磊;;恰當(dāng)應(yīng)用交互式電子白板 促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效的提升[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2011年14期

7 王琛琛;;基于交互式電子白板的有效音樂創(chuàng)作實(shí)踐研究[J];中國(guó)音樂教育;2011年09期

8 王芳;;交互式電子白板在高校課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年09期

9 江云靖;;搭建應(yīng)用軟環(huán)境 勾勒校園信息化新圖景[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2011年09期

10 馬曉輝;崔振喜;;基于交互白板的自主學(xué)習(xí)型課堂模式的設(shè)計(jì)[J];中國(guó)教育信息化;2011年10期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 楚旺;梅金鐘;;新聞出版的數(shù)字化生存[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（上冊(cè)）[C];1999年

2 胡新平;董建成;;基于Web的遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診系統(tǒng)[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十次全國(guó)醫(yī)學(xué)信息學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2004年

3 陳金西;;對(duì)Lanstar多媒體教學(xué)平臺(tái)的一點(diǎn)改進(jìn)[A];第十六屆電工理論學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

4 彭妙顏;;多媒體視聽教學(xué)系統(tǒng)中的智能化群體互動(dòng)技術(shù)[A];全國(guó)高等學(xué)校電子技術(shù)研究會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

5 彭妙顏;;傳統(tǒng)板書與現(xiàn)代多媒體結(jié)合的教學(xué)模式研究[A];2007年全國(guó)高等學(xué)校電子技術(shù)研究會(huì)論文集[C];2007年

6 楊樺;王春枝;;基于計(jì)算機(jī)協(xié)同工作的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[A];科技、工程與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展——中國(guó)科協(xié)第五屆青年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 戈月;風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

2 ;溫柔制勝 電子白板保養(yǎng)全攻略[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

3 薩日娜;王川：讓黑板變“白”[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

4 ;“黑板”變白板TRACEBoard讓教學(xué)更精彩[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

5 ;追尋電子白板背后的“故事”[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

6 ;引領(lǐng)教育模式新趨勢(shì)[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

7 柯楊;課堂上黑板變白板[N];河南日?qǐng)?bào);2008年

8 中科院軟件所人機(jī)交互實(shí)驗(yàn)室 李俊峰博士;交互式電子白板：多媒體教室的新搭檔[N];中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào);2007年

9 薩日娜;打造數(shù)字化教學(xué)的完美平臺(tái)[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

10 薩日娜;教學(xué)家庭添新丁[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 孫衛(wèi)國(guó);數(shù)字化聚合環(huán)境中的課堂教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孟曉;光電交互式電子白板系統(tǒng)研究[D];浙江大學(xué);2005年

2 王國(guó)政;基于電子白板的分布式協(xié)同決策支持系統(tǒng)研究[D];西安建筑科技大學(xué);2006年

3 黃p，

本文編號(hào)：661194