本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教學(xué):頂崗實(shí)習(xí)中工學(xué)矛盾的解決方案

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【摘要】：高職院校學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)存在著與課程學(xué)習(xí)時(shí)間沖突、與學(xué)校教學(xué)目標(biāo)沖突,工學(xué)矛盾比較突出等問題。本文通過問卷調(diào)查和采訪,深入分析了學(xué)生、教師和企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求,提出了應(yīng)用遠(yuǎn)程教學(xué)解決工學(xué)矛盾的解決方案,設(shè)計(jì)了基于在線考核系統(tǒng)的證書考試輔導(dǎo)、基于Blackboard網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)分課程學(xué)習(xí)和基于QQ實(shí)習(xí)群的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)三個(gè)遠(yuǎn)程教學(xué)模式。實(shí)證研究表明采用遠(yuǎn)程教學(xué)能夠?qū)⑿?nèi)課程學(xué)習(xí)與校外頂崗實(shí)習(xí)較好地結(jié)合,對(duì)于設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)程教學(xué)方案進(jìn)行的實(shí)踐也初步證明具有可行性。
【作者單位】： 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用系;
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程教學(xué) 頂崗實(shí)習(xí) 工學(xué)矛盾 解決方案
【基金】：2006年度廣東省教改項(xiàng)目——高等教育高職高專類教改重點(diǎn)項(xiàng)目“高職實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究——校企共建實(shí)踐教育基地的探索與實(shí)踐”
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 在校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是高職院校按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計(jì)劃安排,組織在校學(xué)生到生產(chǎn)、服務(wù)的工作一線,結(jié)合具體的崗位工作任務(wù)進(jìn)行實(shí)際操作的實(shí)習(xí)。高職院校安排學(xué)生到生產(chǎn)、服務(wù)的工作一線參加頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)過程的重要組成部分,是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：660093