本文關(guān)鍵詞：實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)制探討

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【摘要】：實(shí)踐學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑。實(shí)踐學(xué)習(xí)是一種特殊的學(xué)習(xí)類型,它具有多方面的特征。實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)制集中表現(xiàn)為,它是以"實(shí)踐問(wèn)題"為對(duì)象的問(wèn)題解決的過(guò)程。在實(shí)踐問(wèn)題解決的過(guò)程中,知識(shí)的靈活運(yùn)用和多種活動(dòng)的綜合使用成為關(guān)鍵性的問(wèn)題。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)踐學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐活動(dòng) 實(shí)踐問(wèn)題解決
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“學(xué)習(xí)方式的類型、功能及其選擇的理論與實(shí)踐研究” 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“適應(yīng)新的發(fā)展取向的多維學(xué)習(xí)觀的構(gòu)建及其應(yīng)用研究”的階段性成果
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)近年來(lái)在我國(guó)開(kāi)始引起人們的關(guān)注。但是,與日益廣泛和深入的創(chuàng)新教育研究相比較,關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究顯得十分欠缺,致使有關(guān)實(shí)踐能力培養(yǎng)的教育實(shí)踐存在很大的隨意性和盲目性。研究實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)制或過(guò)程,對(duì)于“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)發(fā)和以

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【相似文獻(xiàn)】

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