本文關鍵詞：關于學生自我效能感培養(yǎng)途徑的思考

  更多相關文章： 學生 自我效能感 培養(yǎng)

【摘要】：培養(yǎng)和提高學生的自我效能感有利于提高學生的學業(yè)成績和發(fā)展水平。本文對形成學生自我效能感的四種信息源作了分析,并建議教師可通過以下途徑培養(yǎng)學生的自我效能感:設定合理的教育目標,增加學生成功的掌握性經(jīng)驗;利用榜樣的示范作用,幫助學生獲得替代性經(jīng)驗;建立有效的激勵機制,及時反饋強化;創(chuàng)設輕松的學習氛圍,喚起學生良好的身心狀態(tài)。
【作者單位】： 上海嘉定區(qū)教師進修學院科研室;
【關鍵詞】： 學生 自我效能感 培養(yǎng)
【分類號】：G420
【正文快照】： 一、自我效能感的內(nèi)涵及其對學生發(fā)展的作用美國著名心理學家班杜拉于20世紀70年代末提出了“自我效能感”這一概念,他認為人不是外界環(huán)境的被動應對者,而是具有預期行為目標且善于在行動中進行自我反思、自我調(diào)節(jié)的積極行動者。自我效能感,是指人們對成功實施達成特定目標所

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱科松;;教學評價以促進學生發(fā)展為根本價值追求[J];基礎教育研究;2011年12期

2 劉旆言;;教師自我效能感的因素分析[J];科教導刊(上旬刊);2011年07期

3 魏玉琴;;如何提高學生的自我效能感[J];甘肅教育;2011年17期

4 李玉玲;吳姍姍;;網(wǎng)絡教學中學生發(fā)展的利弊分析[J];軟件導刊(教育技術);2011年07期

5 楊翠娥;;自我效能感:教師成長力的內(nèi)在動因[J];教育探索;2011年08期

6 李紅霞;龐愛蓮;;運用團體心理輔導提高學習自我效能感的研究[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2011年07期

7 黃連秀;陳喜鳳;張冰蓉;;大學生時間管理傾向及其與自我效能感的相關研究[J];黑龍江教育學院學報;2011年06期

8 劉勁青;;學生公平發(fā)展:理解與實踐[J];中南林業(yè)科技大學學報(社會科學版);2011年03期

9 劉勁青;;論學生的公平發(fā)展[J];湖南第一師范學院學報;2011年03期

10 王瑋;;對合作式學習方式實驗研究的反思[J];學周刊;2011年18期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳蘭江;;大學生領悟到的社會支持和自我效能感之間的關系[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年

2 張妍;嚴以德;;職校學生自尊、自我效能感與應付方式的研究[A];首屆中青年心理衛(wèi)生學者學術研討會論文集[C];2006年

3 李子輝;李靈;;大學生職業(yè)生涯決策中自我效能感的調(diào)查研究[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年

4 陶紅梅;;中學生認知干擾及其相關影響因素的研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

5 姚美雄;;高中生自我效能感、自我監(jiān)控學習行為與學業(yè)成就關系的研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

6 余蓉蓉;伍新春;;中學教師職業(yè)倦怠與自我效能感、自尊和控制點的關系研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

7 迪麗娜爾;綦群高;沃建中;盧子慧;;大學生自我效能感的跨民族研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

8 傅素芬;劉健;唐光政;陳紅衛(wèi);張雪紅;;中學生考試焦慮的綜合心理干預[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學術研討會論文集[C];2007年

9 徐歡樂;楊雪嬌;徐峗峗;;自我效能感、自我接納、自我監(jiān)控與大學生交流恐懼的相關性研究[A];2008年浙江省心身醫(yī)學學術年會暨災后心理救援專題研討會論文匯編[C];2008年

10 李穎;張雯;于福洋;;小學教師心理幸福感及其影響因素的相關研究[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 岳陸;辦立足于學生發(fā)展的教育[N];天津教育報;2011年

2 主持人 程熳;不求人人升學 但求人人成才[N];黃石日報;2010年

3 北京師范大學教育學院 洪秀敏;由內(nèi)而外影響教師專業(yè)發(fā)展[N];中國教育報;2008年

4 肖川 魏遠遠（作者單位系北京師范大學教育學院）;學生發(fā)展意味著什么[N];中國教師報;2006年

5 李珂;“學生發(fā)展性評價”內(nèi)容與方法出臺[N];福建日報;2004年

6 深圳市育才教育集團總校校長 曹衍清;建設適宜學生發(fā)展的評價文化[N];中國教育報;2006年

7 本報記者　趙小雅;評價：著眼于學生發(fā)展[N];中國教育報;2003年

8 季團衛(wèi);情系學生發(fā)展 愛心創(chuàng)造希望[N];西藏日報;2004年

9 沭陽縣耿圩中學 張虎 蔡桂川;構建和諧班級 促進學生發(fā)展[N];江蘇教育報;2010年

10 葉紅;以環(huán)境教育 促學生發(fā)展[N];文匯報;2007年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 閻亞軍;知識教學與學生發(fā)展[D];華東師范大學;2006年

2 王勇鵬;應得與公平[D];湖南師范大學;2008年

3 王娥蕊;3～9歲兒童自信心結構、發(fā)展特點及教育促進的研究[D];遼寧師范大學;2006年

4 冉玉霞;學校教育中的懲罰與學生發(fā)展[D];華東師范大學;2010年

5 張敏;教師自主學習調(diào)節(jié)模式及其機制[D];浙江大學;2008年

6 俎媛媛;真實性學生評價研究[D];華東師范大學;2007年

7 王占寶;促進學生“充分發(fā)展”的教育模式研究[D];南京師范大學;2007年

8 湯林春;學校效能評價研究[D];華東師范大學;2005年

9 趙虹元;基礎教育教師課程權力研究[D];西南大學;2008年

10 方平;初中生自我調(diào)節(jié)學習發(fā)展特征及相關因素的研究[D];首都師范大學;2003年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉娜;評價方式對成就目標、自我效能感、焦慮及學業(yè)成就的影響[D];東北師范大學;2002年

2 張萍萍;青少年人際壓力、人際自我效能感與社交適應行為的關系[D];廣州大學;2010年

3 張慶華;高中生情緒調(diào)節(jié)自我效能感與家庭功能、學校人際環(huán)境的關系研究[D];沈陽師范大學;2011年

4 錢淑紅;自我效能、考試焦慮對自我妨礙影響的研究[D];東北師范大學;2007年

5 于峰;自尊和自我效能與中學生學業(yè)自我妨礙的關系[D];山東師范大學;2009年

6 徐建財;民辦高校大學生自我效能感及應付方式的相關研究[D];廈門大學;2009年

7 安海燕;高一學生自我效能感、防御性悲觀、自我妨礙與數(shù)學成績的關系[D];東北師范大學;2006年

8 吳韜;高校臨近畢業(yè)學生擇業(yè)焦慮與職業(yè)決策自我效能的關系研究[D];吉林大學;2007年

9 張霞;信息技術對學生發(fā)展的負面影響分析及其對策研究[D];華中師范大學;2009年

10 陳薏洪;抑郁大學生自我效能感及社會支持關系的研究[D];湖南師范大學;2010年

，

本文編號：653531