德國教育投入的規(guī)模、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)
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更多相關(guān)文章: 教育支出 教育投入 教育經(jīng)濟(jì) 教育政策 德國政府 地方政府 職業(yè)教育領(lǐng)域 國內(nèi)生產(chǎn)總值 德國教育 受教育者
【摘要】:本文從規(guī)模、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)這三個(gè)維度分析了德國教育投入的情況。從規(guī)模上看,近年來德國教育投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例在連續(xù)下降,已低于OECD國家的平均水平。從結(jié)構(gòu)上看,德國政府的公共教育投入是教育投入的主體,占全部教育投入的3/4;其中,州政府和地方政府在公共教育投入中所占比例較大,超過公共教育投入的88%。從投入領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)來看,德國教育投入的重點(diǎn)領(lǐng)域是中小學(xué)教育及高等教育,而對(duì)學(xué)前教育和繼續(xù)教育的投入力度相對(duì)較低。這些也正是德國當(dāng)前教育投入的主要特點(diǎn)和問題。
【作者單位】: 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)比較教育研究中心、北京師范大學(xué)國際與比較教育研究所;
【關(guān)鍵詞】: 教育支出 教育投入 教育經(jīng)濟(jì) 教育政策 德國政府 地方政府 職業(yè)教育領(lǐng)域 國內(nèi)生產(chǎn)總值 德國教育 受教育者
【分類號(hào)】:G551.6
【正文快照】: 教育投人是指一個(gè)國家和社會(huì)每年投人到整個(gè)教育領(lǐng)域的經(jīng)費(fèi)總額。它是衡量一個(gè)國家教育事業(yè)發(fā)展水平的一個(gè)基本參數(shù),也是判斷一個(gè)國家和社會(huì)賦予其教育事業(yè)重要性的一個(gè)重要指標(biāo)。田因此,教育投人既是教育經(jīng)濟(jì)研究的一個(gè)重點(diǎn),,也是教育政策研究和公共政策討論的一個(gè)熱點(diǎn)。
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