本文關鍵詞：關于大學生心理健康教育的文獻綜述

  更多相關文章： 大學生 心理健康 心理健康教育

【摘要】：本文對當前中國大學生心理健康的判定標準,心理健康教育的相關內容以及心理健康教育的現(xiàn)狀進行了闡述,并在此基礎上提出了對大學生心理健康教育的趨勢預測和思考:一方面抓好對學校心理學家的培養(yǎng),另一方面充分整合資源,為學生的心理健康搭建更廣闊的平臺。
【作者單位】： 四川師范大學教師教育學院;
【關鍵詞】： 大學生 心理健康 心理健康教育
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 從上世紀80年代開始,全社會已經逐漸認識到學生心理的健康已經成為了進行其他各項教育的載體和保證,我國的各個大、中、小學已經開始積極地展開心理健康教育,特別是高校作為國家培養(yǎng)各種人才的搖籃,大學生素質的高低又直接關系到民族的前途和命運,因此,加強大學生的心理健康

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 林崇德;積極而科學地開展心理健康教育[J];北京師范大學學報(社會科學版);2003年01期

2 林崇德,魏運華;試論學校心理學的未來趨勢[J];教育研究;2001年07期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盛波;;中小學生心理健康及其教育的研究述評[J];安徽文學(下半月);2006年11期

2 林崇德;積極而科學地開展心理健康教育[J];北京師范大學學報(社會科學版);2003年01期

3 方曉義;王錦;趙晨;蘭菁;林崇德;;中學心理咨詢工作核心能力研究[J];北京師范大學學報(社會科學版);2010年06期

4 趙e，

本文編號：642507