本文關(guān)鍵詞：美國教師資格普瑞克西斯考試系列述評

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【摘要】：美國教師資格普瑞克西斯考試系列實(shí)施近二十年來,已經(jīng)成為了一個相對成熟的體系。本文從理論基礎(chǔ)、考試內(nèi)容、組織與實(shí)施三個方面對其進(jìn)行分析,并從中得出我國應(yīng)建立國家統(tǒng)一的教師資格考試制度、設(shè)置專業(yè)的考試機(jī)構(gòu)、豐富考試內(nèi)容和完善評價體系的啟示。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國 教師資格證書制度 普瑞克西斯考試 資格考試制度 考試內(nèi)容 組織與實(shí)施 教師教育 評價體系 三個方面 計算機(jī)測試
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 美國是教師資格證書制度的發(fā)源地,自1825年第一個教師資格證書誕生以來,經(jīng)過近兩個世紀(jì)的發(fā)展,美國的教師資格證書制度已經(jīng)成為世界上最為完善的教師資格證書制度之一。在這段歷史中,美國的教師教育經(jīng)歷了一個從重數(shù)量到重質(zhì)量、從低標(biāo)準(zhǔn)到嚴(yán)要求、從各州分散到全國逐步統(tǒng)一

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