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泰國(guó)教育質(zhì)量保障體系及運(yùn)行機(jī)制的反思

發(fā)布時(shí)間:2017-07-30 17:18

  本文關(guān)鍵詞:泰國(guó)教育質(zhì)量保障體系及運(yùn)行機(jī)制的反思


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【摘要】:2008年11月6-7日,由上海市教育評(píng)估院主辦、以"完善教育質(zhì)量保障體系與運(yùn)行機(jī)制"為主題的首屆上海教育評(píng)估論壇在上海舉辦。來(lái)自亞太地區(qū)的130多位代表出席此次論壇。教育部原副部長(zhǎng)吳啟迪應(yīng)邀作主旨報(bào)告,教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心主任季平、亞太地區(qū)多位知名教育質(zhì)量保障專家及有關(guān)省市教育評(píng)估機(jī)構(gòu)代表分別作專題報(bào)告。論論的成功舉辦,將對(duì)亞太地區(qū)各國(guó)教育質(zhì)量保障領(lǐng)域的交流與合作、促進(jìn)我國(guó)各級(jí)教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)、提升上海乃至全國(guó)教育質(zhì)量質(zhì)量起到積極推動(dòng)作用。本期擇要刊登部分專題報(bào)告的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容,以饗讀者。
【作者單位】: 泰國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量評(píng)估辦公室;
【關(guān)鍵詞】教育質(zhì)量保障體系 外部質(zhì)量保障體系 質(zhì)量評(píng)估 運(yùn)行機(jī)制 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 外部評(píng)估 內(nèi)部質(zhì)量保障體系 評(píng)估體系 辦公室 泰國(guó)
【分類號(hào)】:G533.6
【正文快照】: 一、泰國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量評(píng)估辦公室為提升泰國(guó)教育質(zhì)量,促進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展,泰國(guó)政府于2000年11月建立了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量評(píng)估辦公室(ONESQA)。其主要目的在于開(kāi)發(fā)外部質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法,通過(guò)對(duì)教育成果進(jìn)行評(píng)價(jià)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)績(jī)效,并促使學(xué)校貫徹國(guó)家教育法中關(guān)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉德仿;;高校質(zhì)量文化及其意義[J];鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年03期

2 楊燕,彭先進(jìn),陳舒懷;高校教育質(zhì)量面臨的挑戰(zhàn)與質(zhì)量保障體系的構(gòu)建[J];高教探索;2002年04期

3 李巧林,鄭治祥,王章豹;高等教育質(zhì)量保障體系的研究與探微[J];遼寧教育研究;2003年07期

4 王富平;試論地方高校教育質(zhì)量保障體系的建構(gòu)[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

5 杜繼淑;我國(guó)高等教育大眾化目標(biāo)與教育質(zhì)量保障體系[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2003年09期

6 賀祖斌;高等學(xué)校外部教學(xué)質(zhì)量保障體系中評(píng)估中介機(jī)構(gòu)的建立[J];理工高教研究;2003年06期

7 戴娟萍;高等職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量保障體系的建構(gòu)[J];深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

8 龔長(zhǎng)華;;ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)在研究生教育質(zhì)量保障體系中的應(yīng)用初探[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2003年02期

9 計(jì)琳;;專家領(lǐng)銜制:上海校長(zhǎng)培訓(xùn)走出新路[J];上海教育;2003年06期

10 吳德華;構(gòu)建基于ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系[J];長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 林必武;中小學(xué)教師繼續(xù)教育質(zhì)量保障體系研究[D];江西師范大學(xué);2004年

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本文編號(hào):595324

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