本文關鍵詞：流動兒童教育公平研究

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【摘要】： 流動兒童是我國社會轉型期隨著城市化進程的加快而出現(xiàn)的一個特殊人群,我國建國后一直存在的戶籍制度和城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟文化的巨大差異使他們的教育問題也成為教育公平實現(xiàn)的瓶頸,他們究竟面臨著怎樣的困境,這些困境背后隱藏的原因是什么,又應當如何解決等等則成為現(xiàn)代多個領域的學者都關心的問題。本文也將就此問題進行討論。 論文的第一部分著重探討教育公平乃至流動兒童教育公平的相關理論,從教育公平的基本含義厘清、教育公平的責任承擔、教育資源分配、受教育者的權利與義務以及教育中出現(xiàn)的效率與公平之爭等方面進行研究,力求為流動兒童教育公平研究尋找有力的理論依據(jù)。此外,還將討論流動兒童這一特殊群體的教育公平對于流動兒童自身以及對整個社會的影響,期望引起社會對流動兒童教育公平的關注。 第二部分以流動兒童享受教育公平中存在的現(xiàn)實問題如就學難、資源分配不均等為切入點,從經(jīng)濟、政治、社會制度、文化傳遞等多方面尋找流動兒童教育不公平的原因,為這一問題的解決進行鋪墊。 第三部分也是本論文的重點,主要是以第二部分對流動兒童教育不公平的原因探討為基礎,從制度(法律和社會制度)保障、文化環(huán)境的改善以及社會資助方式和流動兒童自助等多方面進行流動兒童教育公平實現(xiàn)方式的討論,期望能夠提出具有現(xiàn)實意義并且有可操作性的建議。
【關鍵詞】：教育 公平 流動兒童
【學位授予單位】：首都師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G521
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 引言8-9
• 一、流動兒童教育公平概說9-18
• （一） 教育公平的相關理論探討9-16
• 1. 公平與教育公平9-10
• 2. 資源分配與教育公平10-12
• 3. 政府責任與教育公平12-13
• 4. 受教育權利與教育公平13-15
• 5. 教育中的公平與效率15-16
• （二） 流動兒童教育公平的社會訴求16-18
• 1. 教育公平是流動兒童受教育權利實現(xiàn)的保證16-17
• 2. 流動兒童教育公平是社會穩(wěn)定的客觀要求17-18
• 二、流動兒童教育不公平現(xiàn)狀及原因分析18-31
• （一） 流動兒童教育不公平現(xiàn)狀18-23
• 1. 優(yōu)質(zhì)資源與隱性收費的矛盾18-19
• 2. 城市教育管理體制存在問題19
• 3. 打工子弟學校教育資源匱乏19-21
• 4. 身份歧視現(xiàn)象嚴重21-22
• 5. 流動兒童缺乏歸屬感22-23
• （二） 流動兒童教育不公平原因分析23-31
• 1. 流動兒童教育的法律制度存在泛化現(xiàn)象23-24
• 2. 教育資源投入不足與配置失衡現(xiàn)象并存24-26
• 3. 政府職能部門責任不明26-27
• 4. 流動人口特性與資源配置相對穩(wěn)定性的矛盾27-28
• 5. 教育存在城市中心傾向28-29
• 6. 代際傳遞影響流動兒童的資源占有29-30
• 7. 流動兒童自助能力低下30-31
• 三、流動兒童教育公平實現(xiàn)的途徑31-39
• （一） 健全流動兒童教育公平的保障制度31-33
• 1. 完善相關法律制度，，保障流動兒童受教育權利實現(xiàn)31-32
• 2. 健全資金管理制度，確保對流動兒童教育支出合理到位32
• 3. 明確政府管理責任，確保教育政策的執(zhí)行到位32-33
• （二） 改善社會文化環(huán)境33-35
• 1. 促進城鄉(xiāng)文化相互認同33-34
• 2. 重視流動兒童的同齡群體影響34-35
• （三） 調(diào)動社會力量幫扶流動兒童35-37
• 1. 鼓勵社會力量辦學，吸收流動兒童入學35-36
• 2. 爭取慈善組織對流動兒童的專項扶助36-37
• 3. 拓寬投資渠道，增加資助來源37
• （四） 幫助流動兒童提高自助能力37-39
• 1. 社區(qū)協(xié)助流動家庭做好家庭教育37-38
• 2. 專業(yè)群體協(xié)助流動兒童進行心理和行為調(diào)試38-39
• 結語39-40
• 參考文獻40-44
• 致謝44-45

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 索長清;城市弱勢群體子女早期教育現(xiàn)狀調(diào)查[D];沈陽師范大學;2011年

2 哈斯其其格;教育公平視角下內(nèi)蒙古中東部偏遠農(nóng)牧區(qū)學前教育的調(diào)查研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2011年

3 曾慶吉;教育公平視野下的農(nóng)民工子弟學校發(fā)展研究[D];沈陽師范大學;2012年

4 魏銀萍;蘭州市流動兒童社會適應問題與教育對策研究[D];西北師范大學;2012年

本文編號：588283