本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)教師博客群的發(fā)展現(xiàn)狀及其問題分析

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【摘要】：本文分析了信息技術(shù)教師博客群的發(fā)展現(xiàn)狀,應用案例研究法探討了信息技術(shù)教師博客群普遍存在的一些問題:組織形式不合理、參與熱情不高、主題分類雜亂、群體成員交流互動少、組織者沒有發(fā)揮應有的作用、缺少有效的評價機制和行政力量的支持等,以期提出具有針對性的信息技術(shù)教師博客群的設計策略。
【作者單位】： 江蘇省宿遷學院;江西師大課程與教學研究所;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù)教師博客群 發(fā)展現(xiàn)狀 問題分析
【分類號】：G434
【正文快照】： 當前,教師博客群正以人們意想不到的速度迅速普及,越來越多的教師利用教師博客群獲取教學資源,開展教學反思和教育科研,進行有效的知識管理,成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。信息技術(shù)教師博客群作為信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的工具平臺,其發(fā)展現(xiàn)狀如何,存在哪些客觀問題,發(fā)現(xiàn)這些問

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 于海濤;安洪濤;王s，

本文編號：585496