本文關(guān)鍵詞：學校分布式領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵重新概念化與領(lǐng)導(dǎo)力實踐資源的整合

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【摘要】：分布式領(lǐng)導(dǎo)是一個整體概念,它借助"聯(lián)合作用"的力量實現(xiàn)并放大學校領(lǐng)導(dǎo)的基本功能。面對傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)體制、教育教學方式的溶解和復(fù)雜多變的學校環(huán)境,必須用新的思維集成學校分布式領(lǐng)導(dǎo)概念,在領(lǐng)導(dǎo)者、下屬和環(huán)境之間交互作用中,對學校領(lǐng)導(dǎo)力實踐資源進行整合。
【作者單位】： 華東師范大學公共管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 分布式領(lǐng)導(dǎo) 內(nèi)涵 集成 實踐資源 整合
【分類號】：G47
【正文快照】： 學校分布式領(lǐng)導(dǎo)是一個極其復(fù)雜的概念。源于西方的分布式領(lǐng)導(dǎo),就性質(zhì)而言,有時表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)任務(wù),有時又表現(xiàn)為影響過程;就其內(nèi)容而言,有的表現(xiàn)為共同掌權(quán),有的表現(xiàn)為權(quán)力分散。這就帶來一個問題,分布式領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵到底是什么?分布式領(lǐng)導(dǎo)這個概念能否加深對學校領(lǐng)導(dǎo)力實踐的理解

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本文編號：577214