本文關(guān)鍵詞：試析我國學(xué)校德育實(shí)效低下的內(nèi)在原因

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【摘要】：由于受到現(xiàn)代社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)的沖擊和新科技、"教育全球化"的影響,我國德育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),學(xué)校德育更是步履維艱。本文認(rèn)為,除了上述大環(huán)境的影響外,導(dǎo)致我國學(xué)校德育實(shí)效低下有五大基本原因,即教育理念的偏差,致使學(xué)校德育喪失地位;理論研究的誤區(qū),致使學(xué)校德育無所適從;教育教學(xué)的分離,致使學(xué)校德育殘缺不全;方法途徑的單調(diào),致使學(xué)校德育功效甚微;管理體制的分治,致使學(xué)校德育步履維艱。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 德育 學(xué)校德育 德育方法與途徑 功利教育 工具教育 德育實(shí)效
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 德育是全面發(fā)展教育的一個(gè)重要的組成部分,同其他各“育”一樣,在人的全面發(fā)展中具有不可替代的作用。然而,由于市場經(jīng)濟(jì)的沖擊,“科技革命”和“教育全球化”的影響,我國的德育受到了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一方面整個(gè)社會(huì)道德素質(zhì)水平下降;另一方面,學(xué)校德育的理論與實(shí)踐也出

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