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遠(yuǎn)程教育課程資源建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制研究

發(fā)布時(shí)間:2017-07-18 18:06

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【摘要】:目前遠(yuǎn)程教育課程資源建設(shè)中存在四個(gè)方面的問題:一是觀念意識(shí)方面存在著重硬件輕軟件、重制作輕質(zhì)量和重?fù)碛休p應(yīng)用的問題;二是體制方面存在著質(zhì)量評(píng)價(jià)與審核體制不完善和自成系統(tǒng)、條塊分割的問題;三是建設(shè)結(jié)構(gòu)方面存在著資源異構(gòu),與實(shí)踐脫節(jié)的問題;四是課程設(shè)置和制作方面缺乏開放性、適應(yīng)性、廣泛性和創(chuàng)新意識(shí),等等。建議引入利益激勵(lì)機(jī)制,合作共建共享機(jī)制以及評(píng)估督導(dǎo)和質(zhì)量認(rèn)證機(jī)制,使其進(jìn)入一個(gè)良好的運(yùn)行狀態(tài)。
【作者單位】: 中央廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】遠(yuǎn)程教育院校 課程資源建設(shè) 課程質(zhì)量 管理體系 運(yùn)行機(jī)制 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院 課程建設(shè) 共建共享機(jī)制 質(zhì)量評(píng)價(jià) 課程設(shè)置
【基金】:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)院校運(yùn)行機(jī)制的研究 中國成人教育協(xié)會(huì)“十一五”成人教育科研規(guī)劃課題(編號(hào):07B019Z)
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、引言遠(yuǎn)程教育是一種真正意義上的媒體教育。教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)所使用的課程都是通過各種教學(xué)媒體來呈現(xiàn)的。遠(yuǎn)程教育課程資源主要包括文字教材、音像教材、課件和網(wǎng)絡(luò)課程等四種教學(xué)媒體;在實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)的過程中,課程資源是個(gè)不可或缺的基礎(chǔ),建立良性課程資源建設(shè)的運(yùn)行

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3 德斯蒙德·基更,丁興富;第三千紀(jì)初的遠(yuǎn)程教育模式[J];中國遠(yuǎn)程教育;1999年Z1期

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5 黎加厚;中國高等院校如何迎接現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育新時(shí)代[J];開放教育研究;1999年Z1期

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9 郭冬生;試論教育產(chǎn)業(yè)化與中國遠(yuǎn)程高等教育產(chǎn)業(yè)化[J];開放教育研究;2000年02期

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8 本報(bào)記者 丁昌桂 張俊平;讓課改的陽光照亮第一所學(xué)校[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

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10 焦克偉;教育部加強(qiáng)教師教育優(yōu)秀課程資源建設(shè)[N];中國教育報(bào);2006年

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本文編號(hào):559040

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