發(fā)布時(shí)間：2017-07-18 11:23

  本文關(guān)鍵詞：淺析朱熹道德教育思想——以“小學(xué)”教育與“大學(xué)”教育為例

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【摘要】：朱熹是我國古代著名的思想家、教育家,他對先秦以來的教育思想和實(shí)踐作了系統(tǒng)的總結(jié)和改造,建立了完整的"理學(xué)"教育理論體系,其理學(xué)教育的中心就是道德教育。本文對朱熹"小學(xué)"教育和"大學(xué)"教育兩個(gè)階段進(jìn)行了分析,并闡釋了朱熹教育思想的現(xiàn)代價(jià)值。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育科學(xué)技術(shù)學(xué)院;河北大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 朱熹 “小學(xué)”教育 “大學(xué)”教育
【基金】：四川省教育廳2006年度人文社會(huì)科學(xué)研究課題的成果(川教科CJF06023)
【分類號】：G41
【正文快照】： 道德教育是儒家教育思想的核心。作為宋代理學(xué)集大成者的朱熹,也是圍繞德育構(gòu)建其教育思想體系的。朱熹繼承和發(fā)展了儒家教育思想,他的“小學(xué)”教育思想和“大學(xué)”教育思想的中心就是道德教育。本文從朱熹“小學(xué)”教育思想和“大學(xué)”教育思想展開分析,在此基礎(chǔ)上闡釋朱熹道德

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：557498