發(fā)布時間：2017-07-06 20:06

  本文關鍵詞：初中生樂觀人格、解釋風格與心理健康的相關研究

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【摘要】：目的探討初中生的樂觀人格、解釋風格與心理健康的關系。方法采用生活取向測量修訂版(LOT-R)、兒童解釋風格問卷和中國中學生心理健康量表對770名初中生進行調(diào)查。結(jié)果初中生的樂觀人格與樂觀解釋風格之間存在顯著的正相關。初中生的樂觀人格(r=-0.389,P0.01)、樂觀解釋風格(r=-0.309,P0.01)與心理健康得分存在顯著負相關。結(jié)論初中生的人格越樂觀,其解釋風格越樂觀,他們的心理健康水平就越高。
【作者單位】： 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院;河北師范大學教育學院;華北煤炭醫(yī)學院;
【關鍵詞】： 初中生 樂觀人格 解釋風格 心理健康
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 20世紀后期以來,樂觀作為一種積極的心理品質(zhì)在心理學尤其是積極心理學領域中正日益受到關注。有研究者提出它是抵御疾病的一個有力武器,樂觀與人們的身心健康有著不可忽視的關系[1-2]。目前,國內(nèi)外對樂觀的研究主要集中在兩種取向上:樂觀人格取向和解釋風格取向。Scheier等

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本文編號：527607