發(fā)布時間：2017-07-06 14:10

  本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育階段政府與學(xué)校之間關(guān)系的研究

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【摘要】： 建立新型良性的政府與學(xué)校關(guān)系,不僅是政府職能轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的要求,也是教育改革和學(xué)生發(fā)展的要求。教育秩序、教育公平和教育效率是政校關(guān)系調(diào)整所追求的價值目標(biāo),政校關(guān)系調(diào)整的關(guān)鍵是如何保障和監(jiān)控學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)問題,政府職能轉(zhuǎn)變是政校關(guān)系重構(gòu)的核心環(huán)節(jié)。義務(wù)教育是國家依照法律的規(guī)定必須確保適齡兒童和青少年享受一定年限教育的制度,國家興辦義務(wù)教育具有強(qiáng)制性和義務(wù)性。義務(wù)教育階段政府與學(xué)校關(guān)系的建立是我國當(dāng)前教育改革形勢下應(yīng)重新審視的一個重要問題。本文所指義務(wù)教育階段特指大部分地區(qū)通行的九年義務(wù)教育,即六年小學(xué)和三年初中。 本文從義務(wù)教育基本概念入手,對義務(wù)教育的內(nèi)涵與外延進(jìn)行深入探討,并從公共管理視角對義務(wù)教育的公共產(chǎn)品屬性進(jìn)行理論分析,同時縱觀外國發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的黃金時期,國家發(fā)展義務(wù)教育的思想和理念,大略可以看的出義務(wù)教育對推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)作用和決定作用;同時對政府與學(xué)校關(guān)系應(yīng)正確處理的幾個問題進(jìn)行詳盡分析,重點(diǎn)剖析了青島地區(qū)義務(wù)教育政府與學(xué)校關(guān)系的現(xiàn)狀、存在問題,并有針對性提出幾點(diǎn)政策建議。本文試圖從義務(wù)教育作為一種公共產(chǎn)品出發(fā),著眼于國家性的角度,研究探討政府與學(xué)校之間的關(guān)系,重點(diǎn)分析了政府作為義務(wù)教育興辦主體的責(zé)任與義務(wù),學(xué)校作為義務(wù)教育運(yùn)行主體的辦學(xué)自主權(quán)等問題。同時指出,要重視制度在重建政府與學(xué)校關(guān)系過程中的重要地位,對建立健康有序的政府與學(xué)校的新型關(guān)系、促進(jìn)社會的進(jìn)步與人的全面發(fā)展有重要意義。 青島地區(qū)作為全國重點(diǎn)的基礎(chǔ)教育改革基地之一,無論教育教學(xué)工作還是政校關(guān)系處理上有很多可取的做法,并在全國得到推廣,無論從教育政策到經(jīng)費(fèi)投入,從城市到農(nóng)村,從理論研究到實(shí)踐應(yīng)用,政府已經(jīng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起舉辦義務(wù)教育的責(zé)任,市、區(qū)(縣)兩級政府都朝著依法行政、依法辦學(xué)的良性方向發(fā)展,并且已取得顯著成績,盡管如此,但具體到某些問題、某些地區(qū),因各種原因仍然存在著影響義務(wù)教育發(fā)展的問題和困難,政府的責(zé)任、學(xué)校的權(quán)利并沒有真正落到實(shí)處,政校關(guān)系仍然存在一些隱性障礙,尤其是經(jīng)濟(jì)相對落后的農(nóng)村地區(qū),更需要進(jìn)一步正確處理政府與學(xué)校之間的恰當(dāng)關(guān)系。鑒于目前我國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,側(cè)重對農(nóng)村中小學(xué)存在的問題進(jìn)行分析,進(jìn)而對農(nóng)村地區(qū)政府與學(xué)校之間關(guān)系進(jìn)行探討,為全力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展提供借鑒意義。
【關(guān)鍵詞】：義務(wù)教育 政府 學(xué)校 關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G522.3
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 引言7-11
• 1. 選題目的和意義7
• 2. 國內(nèi)外研究動態(tài)7-8
• 3. 研究方法8-9
• 4. 研究內(nèi)容和解決的主要問題9-10
• 5. 本文創(chuàng)新之處10-11
• 第1章 相關(guān)概念的界定與分析11-19
• 1.1 義務(wù)教育的概念及特點(diǎn)11-13
• 1.2 義務(wù)教育的產(chǎn)品屬性13-14
• 1.3 政府與學(xué)校關(guān)系的本質(zhì)及表現(xiàn)14-16
• 1.4 調(diào)整政府與學(xué)校關(guān)系的關(guān)鍵16-19
• 第2章 中外義務(wù)教育政府與學(xué)校關(guān)系的沿革19-29
• 2.1 國外義務(wù)教育的發(fā)展與政校關(guān)系19-21
• 2.2 國外義務(wù)教育的投資特點(diǎn)及借鑒意義21-23
• 2.3 建國以來我國義務(wù)教育的發(fā)展23-25
• 2.4 建國以來我國義務(wù)教育的管理體制25-26
• 2.5 建國以來我國義務(wù)教育政府與學(xué)校關(guān)系的沿革26-29
• 第3章 我國政府與中小學(xué)校關(guān)系的現(xiàn)狀分析29-40
• 3.1 實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展與教育公平的基本實(shí)踐29-31
• 3.2 中小學(xué)依法自主管理的現(xiàn)狀31-33
• 3.3 政府主導(dǎo)作用的相關(guān)分析33-34
• 3.4 影響政府與學(xué)校之間關(guān)系的因素34-35
• 3.5 政校關(guān)系中存在的問題及原因剖析35-40
• 第4章 構(gòu)建新型政校關(guān)系的有關(guān)政策建議40-48
• 4.1 在構(gòu)建新型政校關(guān)系中正確定位政府職能40-42
• 4.2 建立有效的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制42-43
• 4.3 切實(shí)解決義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平問題43-44
• 4.4 加強(qiáng)政府與學(xué)校關(guān)系的制度建設(shè)44-45
• 4.5 充分發(fā)揮政府在義務(wù)教育發(fā)展中的作用與職責(zé)45-48
• 結(jié)論48-49
• 參考文獻(xiàn)49-51
• 致謝51-53

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙慧莉;Y縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究[D];華東師范大學(xué);2010年

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本文編號：526498