教育公平:內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)現(xiàn)路徑
本文關(guān)鍵詞:教育公平:內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)現(xiàn)路徑,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:教育公平指所有社會(huì)成員平等地?fù)碛薪邮苣撤N教育的機(jī)會(huì)。教育公平已經(jīng)成為國(guó)家教育政策的基本目標(biāo),但人們對(duì)教育公平的理解還存在許多誤區(qū)。本文對(duì)教育公平的內(nèi)涵進(jìn)行科學(xué)解讀,從起點(diǎn)公平、過程公平和結(jié)果公平三個(gè)方面提出了教育公平度的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并據(jù)此提出增進(jìn)我國(guó)教育公平的思路與對(duì)策。
【作者單位】: 西南財(cái)經(jīng)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 教育公平 教育機(jī)會(huì) 義務(wù)教育 教育政策
【分類號(hào)】:G521
【正文快照】: 目前,關(guān)于教育公平的理論研究成果很多,對(duì)教育公平的說法更是耳熟能詳,但人們對(duì)教育公平的理解往往過于理想化,甚至還存在諸多誤區(qū)。本文將對(duì)教育公平的內(nèi)涵進(jìn)行切合實(shí)際的解讀,提出更符合教育公平實(shí)質(zhì)、具有現(xiàn)實(shí)可操作性的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并結(jié)合教育公平的內(nèi)涵和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)探索
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 楊東平;;從權(quán)利平等到機(jī)會(huì)均等——新中國(guó)教育公平的軌跡[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2006年02期
2 王善邁;;教育公平的分析框架和評(píng)價(jià)指標(biāo)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期
3 周金燕;;我國(guó)教育公平指標(biāo)體系的建立[J];教育科學(xué);2006年01期
4 雷虹;;我國(guó)義務(wù)教育指標(biāo)體系存在的若干問題分析[J];教育科學(xué)研究;2006年09期
5 談松華,袁本濤;教育現(xiàn)代化衡量指標(biāo)問題的探討[J];清華大學(xué)教育研究;2001年01期
6 劉小瑜;胡紅霞;;我國(guó)高等教育公平程度的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系[J];統(tǒng)計(jì)與決策;2008年08期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉和海;馬水紅;張新明;;教育技術(shù)學(xué)的本土化思考[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2008年01期
2 趙勇;;當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育公平性分析[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技;2009年09期
3 王冰;;家庭背景對(duì)子女受教育程度的影響[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期
4 于銘匯;;普通高中擇校的“利”與“弊”[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年09期
5 潘昆峰;許申;陳彥;康樂;蘭雅慧;;央屬高校招生名額分配的原則和方案設(shè)計(jì)[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2010年02期
6 劉慧珍;;社會(huì)階層分化與高等教育機(jī)會(huì)均等[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年01期
7 王善邁;;教育公平的分析框架和評(píng)價(jià)指標(biāo)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期
8 吳春霞;;公共教育財(cái)政制度改革面臨的幾個(gè)基本問題[J];北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年S1期
9 勾洪群;;教育公平的現(xiàn)實(shí)與理想——基于農(nóng)村籍大學(xué)生就業(yè)視角[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年06期
10 賈文婷;;淺析政府在促進(jìn)高等教育公平過程中的作用[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2012年02期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 褚宏啟;;城鄉(xiāng)教育一體化:體系重構(gòu)與制度創(chuàng)新——中國(guó)教育二元結(jié)構(gòu)及其破解[A];中國(guó)道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
2 楊迎秋;;高等教育不公平的表現(xiàn)及對(duì)策[A];政府管理創(chuàng)新理論與實(shí)踐研討會(huì)論文集[C];2011年
3 文東茅;閆鳳橋;鮑威;;首都高等教育質(zhì)量調(diào)查報(bào)告[A];著力提高高等教育質(zhì)量,努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2008年
4 吳春霞;;公共教育財(cái)政制度改革面臨的幾個(gè)基本問題[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年
5 王晶晶;;擇校:促進(jìn)還是抑制教育公平?[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
6 龔春明;;反思農(nóng)村教育公平問題歸因研究的方法取向[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
7 安曉敏;;我國(guó)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育校際差距的實(shí)證分析[A];2010年農(nóng)村教育高端學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
8 童宏保;;基于“木桶原理”的教育決策與政策設(shè)計(jì)[A];2007年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年
9 趙丹;;農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整背景下的教學(xué)點(diǎn)作用分析——基于中西部六省的調(diào)查研究[A];2007年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年
10 陳平水;靳鈺煒;;山西省義務(wù)教育擇校問題的研究——從校際教育資源配置的角度[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳登福;中國(guó)基礎(chǔ)教育管理體制改革研究[D];武漢大學(xué);2010年
2 師東海;教育公平的政治學(xué)思考[D];吉林大學(xué);2011年
3 張征;新自由主義背景下大學(xué)制度變革研究[D];華中科技大學(xué);2011年
4 祝志芬;中國(guó)義務(wù)教育福利制度的發(fā)展及其完善研究[D];華中科技大學(xué);2011年
5 程瑛;社會(huì)轉(zhuǎn)型期我國(guó)大學(xué)資源競(jìng)爭(zhēng)研究[D];華中科技大學(xué);2011年
6 王強(qiáng);我國(guó)義務(wù)教育財(cái)政模式與選擇的研究[D];華中科技大學(xué);2011年
7 楊斌;農(nóng)村教育投入:績(jī)效、機(jī)制與模式[D];西南大學(xué);2011年
8 鄭紹紅;城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下農(nóng)村成人教育的公共治理研究[D];西南大學(xué);2011年
9 游振聲;美國(guó)高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究[D];西南大學(xué);2011年
10 李欣;中美高中學(xué)業(yè)水平考試多維比較研究[D];華東師范大學(xué);2011年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李偉;從我國(guó)城鄉(xiāng)差異看音樂教育公平[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 馮佳娟;哈爾濱市義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)價(jià)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年
3 劉玉桂;轉(zhuǎn)型期保障高等教育公平的政府責(zé)任研究[D];湘潭大學(xué);2010年
4 劉震;我國(guó)農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)教育公平的困境與對(duì)策研究[D];湘潭大學(xué);2009年
5 馮潔;高等教育省級(jí)統(tǒng)籌的公共財(cái)政支撐能力研究[D];湘潭大學(xué);2010年
6 周鐵剛;科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育公平對(duì)策研究[D];湘潭大學(xué);2010年
7 周建福;江西共大研究[D];江西師范大學(xué);2010年
8 吳潔;農(nóng)民工子女義務(wù)教育政策執(zhí)行問題研究[D];蘇州大學(xué);2010年
9 阿艷芳;競(jìng)爭(zhēng)與公平:優(yōu)質(zhì)高中教育機(jī)會(huì)差異研究[D];華東師范大學(xué);2010年
10 劉華成;紅瑤地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)教師支教工作研究[D];廣西民族大學(xué);2010年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條
1 劉軍躍,徐剛,黃偉九;高等教育信息化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系探討[J];高教探索;2004年03期
2 蘇力華,劉后根,柳軍,溫俊,陳仕強(qiáng);高等教育教材質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究[J];黑龍江高教研究;2004年12期
3 王家贈(zèng);教育對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響分析[J];上海經(jīng)濟(jì)研究;2002年03期
4 周金燕;;我國(guó)教育公平指標(biāo)體系的建立[J];教育科學(xué);2006年01期
5 翟博;;教育均衡發(fā)展:理論、指標(biāo)及測(cè)算方法[J];教育研究;2006年03期
6 翟博;;中國(guó)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展實(shí)證分析[J];教育研究;2007年07期
7 楊廣耀;劉志旺;;高等教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)總體思路及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2007年19期
8 付宏淵;楊琳;;高校科技產(chǎn)業(yè)管理體制中的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[J];求索;2007年05期
9 李海濤;;我國(guó)教育不平等評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J];統(tǒng)計(jì)與決策;2006年23期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 郭訓(xùn)武;;和諧社會(huì)視角下的教育問題及對(duì)策分析[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期
2 李瑞記;;和諧社會(huì)視野下我國(guó)教育公平問題研究[J];繼續(xù)教育研究;2010年08期
3 劉平秀;;教育公平與教育政策選擇[J];湖北社會(huì)科學(xué);2010年02期
4 ;教育公平的概述[J];西安歐亞職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期
5 陳霞;;教育公平中的問題與對(duì)策研究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2006年15期
6 李華;;制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的瓶頸及對(duì)策分析[J];教育理論與實(shí)踐;2010年25期
7 周文良;義務(wù)教育教育成本的分擔(dān)、補(bǔ)償與教育公平[J];江西教育科研;1997年02期
8 楊瑞勇,劉洪翔;義務(wù)教育與教育公平新論[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2004年12期
9 曾明君;推進(jìn)教育公平 建設(shè)和諧社會(huì)——對(duì)貧困地區(qū)義務(wù)教育問題的思考[J];柳州師專學(xué)報(bào);2005年03期
10 仲泠然;;關(guān)注農(nóng)民工子女教育 創(chuàng)建和諧社會(huì)[J];科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng);2007年07期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王雪;;教育公平視角下的農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育問題解析[A];第二屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
2 李芳;;對(duì)于農(nóng)民工子女義務(wù)教育公平問題的思考[A];2007年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年
3 龍舟;;從義務(wù)教育城鄉(xiāng)差異審視教育公平[A];2007年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年
4 楊玉紅;;關(guān)于應(yīng)對(duì)我國(guó)義務(wù)教育資源非均衡配置的策略——以南京市鼓樓區(qū)為例[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
5 吳春霞;;階層差距與義務(wù)教育公平問題研究——來自北京市初中的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年
6 楊玉瓊;;我國(guó)義務(wù)教育階段教師資源配置均衡狀況研究[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
7 吳亞林;雷萬鵬;;義務(wù)教育學(xué)校布局:十年來的政策回顧與思考[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年
8 馬欣;;促進(jìn)教育公平與建設(shè)和諧社會(huì)[A];堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 構(gòu)建和諧社會(huì)——全國(guó)社科院系統(tǒng)鄧小平理論研究中心第十二屆年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2007年
9 曾曉東;;“擇校”行為與義務(wù)教育公共利益空間的“重構(gòu)”[A];中國(guó)道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
10 陳純槿;王紅;;關(guān)于流動(dòng)兒童義務(wù)教育補(bǔ)償?shù)臉?gòu)想[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 本報(bào)記者 楊秀勇;發(fā)展成果人民共享[N];六盤水日?qǐng)?bào);2009年
2 本報(bào)特派記者 呂瑞東;促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];吉林日?qǐng)?bào);2010年
3 ;從有學(xué)上到上好學(xué)[N];人民日?qǐng)?bào);2011年
4 本報(bào)記者 王眾鴻;保障教育就是保障未來[N];甘肅法制報(bào);2011年
5 新華網(wǎng);創(chuàng)新舉措 促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào);2009年
6 楊正林 陳蕾;實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];西藏日?qǐng)?bào)(漢);2011年
7 裴偉 姜木金;市江南學(xué);貧w公辦市外國(guó)語學(xué)校繼續(xù)民營(yíng)[N];鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào);2010年
8 本報(bào)記者 王劍鋒 通訊員 房超平;踐行教育公平 推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡[N];深圳特區(qū)報(bào);2009年
9 主持人 記者 張輝 趙良英;促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];湖北日?qǐng)?bào);2011年
10 記者張策;本市扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展[N];天津教育報(bào);2009年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 師東海;教育公平的政治學(xué)思考[D];吉林大學(xué);2011年
2 蔣云芳;20世紀(jì)80年代以來美國(guó)聯(lián)邦政府以促進(jìn)公平為核心的基礎(chǔ)教育改革研究[D];西南大學(xué);2012年
3 王振存;文化視閾下城鄉(xiāng)教育公平研究[D];河南大學(xué);2011年
4 朱永坤;教育政策公平性研究[D];東北師范大學(xué);2008年
5 豐向日;“教育平等”觀念在中國(guó)(1840-2007)[D];華東師范大學(xué);2008年
6 郭雅嫻;中國(guó)教育資源配置效率研究[D];吉林大學(xué);2008年
7 李海生;教育券政策分析[D];華東師范大學(xué);2007年
8 王強(qiáng);我國(guó)義務(wù)教育財(cái)政模式與選擇的研究[D];華中科技大學(xué);2011年
9 韓雪峰;教育對(duì)中國(guó)居民收入差距影響的研究[D];遼寧大學(xué);2007年
10 祝志芬;中國(guó)義務(wù)教育福利制度的發(fā)展及其完善研究[D];華中科技大學(xué);2011年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 崔彥;義務(wù)教育為什么要訴求公平[D];南京師范大學(xué);2004年
2 于丹;長(zhǎng)沙市農(nóng)民工子女義務(wù)教育公平問題研究[D];湖南師范大學(xué);2007年
3 楊承麗;我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展及其地方政策選擇[D];山東大學(xué);2010年
4 干燕丹;城市農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育:制度、責(zé)任與對(duì)策[D];上海師范大學(xué);2010年
5 袁彩哲;薄弱學(xué)校改造中的問題與發(fā)展對(duì)策研究[D];西南師范大學(xué);2005年
6 閆燕;促進(jìn)義務(wù)教育公平 積極構(gòu)建和諧教育[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年
7 吳華明;廣州市基本公共服務(wù)均等化研究[D];暨南大學(xué);2011年
8 李艷霞;論義務(wù)教育校際均衡發(fā)展[D];華南師范大學(xué);2005年
9 張冬平;用教育公平推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)[D];南昌大學(xué);2007年
10 朱靈娥;義務(wù)教育校際均衡發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2009年
本文關(guān)鍵詞:教育公平:內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)現(xiàn)路徑,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):483406
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jsxd/483406.html