大學(xué)生父母教養(yǎng)方式與成人依戀的關(guān)系研究
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生父母教養(yǎng)方式與成人依戀的關(guān)系研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:目的探討大學(xué)生父母教養(yǎng)方式與成人依戀的關(guān)系。方法隨機(jī)抽取120名大學(xué)生,采用父母養(yǎng)育方式評(píng)價(jià)量表(EMBU)和親密關(guān)系經(jīng)歷量表(ECR-C)進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果1)父母教養(yǎng)方式與成人依戀回避維度相關(guān)不顯著;父母教養(yǎng)方式中父親過度保護(hù),母親情感溫暖、理解和母親懲罰、嚴(yán)厲與成人依戀焦慮維度顯著相關(guān);2父母教養(yǎng)方式因子中父親過度保護(hù)對成人依戀的焦慮有正向預(yù)測作用,母親情感溫暖、理解對焦慮有負(fù)向預(yù)測作用。結(jié)論父母教養(yǎng)方式對子女的成人依戀有較小影響。
【作者單位】: 中國.山東師范大學(xué)心理學(xué)院;華北煤炭醫(yī)學(xué)院心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】: 父母教養(yǎng)方式 成人依戀 焦慮 回避
【分類號(hào)】:G78;B844.2
【正文快照】: 依戀(attachment)這個(gè)概念是英國精神病理學(xué)家JohnBowlby[1](1969)第一次提出來的,并定義為個(gè)體與特定的其他人形成牢固的情感紐帶的傾向,它使個(gè)體在生命早期與他們的照顧者保持密不可分的關(guān)系,從而獲取溫飽、關(guān)愛等一切賴以生存和順利發(fā)展的條件。Hazan和Shaver(1987)第一次
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