本文關鍵詞：大學生父母教養(yǎng)方式與成人依戀的關系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討大學生父母教養(yǎng)方式與成人依戀的關系。方法隨機抽取120名大學生,采用父母養(yǎng)育方式評價量表(EMBU)和親密關系經(jīng)歷量表(ECR-C)進行調(diào)查。結果1)父母教養(yǎng)方式與成人依戀回避維度相關不顯著;父母教養(yǎng)方式中父親過度保護,母親情感溫暖、理解和母親懲罰、嚴厲與成人依戀焦慮維度顯著相關;2父母教養(yǎng)方式因子中父親過度保護對成人依戀的焦慮有正向預測作用,母親情感溫暖、理解對焦慮有負向預測作用。結論父母教養(yǎng)方式對子女的成人依戀有較小影響。
【作者單位】： 中國.山東師范大學心理學院;華北煤炭醫(yī)學院心理學系;
【關鍵詞】： 父母教養(yǎng)方式 成人依戀 焦慮 回避
【分類號】：G78;B844.2
【正文快照】： 依戀(attachment)這個概念是英國精神病理學家JohnBowlby[1](1969)第一次提出來的,并定義為個體與特定的其他人形成牢固的情感紐帶的傾向,它使個體在生命早期與他們的照顧者保持密不可分的關系,從而獲取溫飽、關愛等一切賴以生存和順利發(fā)展的條件。Hazan和Shaver(1987)第一次

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