本文關(guān)鍵詞：初一學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的回歸分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：筆者對(duì)586名初一學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)適應(yīng)性的調(diào)查與回歸分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)初一學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的不良檢出率為36.05%,明顯高于全國(guó)常模。(2)初一女生的學(xué)習(xí)適應(yīng)性明顯優(yōu)于初一男生。初一學(xué)生中非獨(dú)生子女的學(xué)習(xí)適應(yīng)性明顯優(yōu)于獨(dú)生子女。(3)在影響初一學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的學(xué)習(xí)適應(yīng)性4個(gè)維度中,按照影響程度由大到小依次是學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度、心身健康、學(xué)習(xí)環(huán)境。
【作者單位】： 湛江師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 初一學(xué)生 學(xué)習(xí)適應(yīng)性 回歸分析 學(xué)業(yè)成績(jī) 心身健康 非獨(dú)生子女 學(xué)習(xí)環(huán)境 全國(guó)常模 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)技術(shù)
【基金】：廣東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃第三批研究項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)課程開發(fā)研究》(05TGJZ009)
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 學(xué)習(xí)適應(yīng)性是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中克服困難與學(xué)習(xí)環(huán)境保持協(xié)調(diào)一致,取得較好學(xué)習(xí)效果的心理傾向。從20世紀(jì)90年代起人們就學(xué)習(xí)適應(yīng)性的概念及其特點(diǎn)、測(cè)評(píng)工具、影響因素等作了大量的理論與實(shí)踐研究,取得了一系列的研究成果,并正在逐步深入[1]。初中一年級(jí)學(xué)生是初中階段的一

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本文編號(hào)：474157