本文關(guān)鍵詞：重慶市初中生自我意識現(xiàn)狀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討重慶市初中生的自我意識發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素,為實際教育教學(xué)方法提供依據(jù)。方法采用田納西自我概念量表對重慶市非畢業(yè)年級的306名初中生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果初一學(xué)生在道德自我、心理自我、社會自我上得分高于初二學(xué)生,而在自我批評上得分低于初二學(xué)生(P0.05或P0.01);女生在道德自我、自我認(rèn)同及自我行動上得分高于男生(P0.05或P0.01);不同成績初中生在自我意識各因子上得分不盡相同,除自我批評外,在部分因子上成績上等生得分高于中、下等生,中等生得分高于下等生。結(jié)論在自我概念上,初一學(xué)生比初二學(xué)生積極,女生比男生積極,成績好的比成績差的積極。
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中學(xué)生 自我意識 田納西自我概念量表
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 20世紀(jì)80年代,中學(xué)生的自我概念成為教育心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的一個研究熱點。自我意識是指一個人對自己的認(rèn)識和態(tài)度,他是一個多緯度、多層次的心理系統(tǒng),從結(jié)構(gòu)上看,自我意識表現(xiàn)為具有認(rèn)知的、情緒的和意志的形式。這些具體表現(xiàn)在一個人的自我意識之中又具有密切的聯(lián)系和不

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本文編號：461552