本文關(guān)鍵詞：我國(guó)教師教育改革開(kāi)放三十年的歷程、成就與基本經(jīng)驗(yàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：改革開(kāi)放30年來(lái),我國(guó)教師教育取得了歷史性成就,為支撐世界上最大規(guī)模的基礎(chǔ)教育提供了師資保障,積累了中國(guó)自己的經(jīng)驗(yàn)。30年來(lái),我國(guó)教師教育在體系建設(shè)、制度保障、培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)模式的改革探索和對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)率等許多方面均取得了歷史性成就。教師教育體系由弱到強(qiáng),由封閉走向開(kāi)放,從培養(yǎng)培訓(xùn)分離走向一體化,師范院校和綜合性大學(xué)共同參與,逐步提升教師教育辦學(xué)層次。同時(shí)現(xiàn)代教師教育制度建設(shè)的探索,教師培養(yǎng)模式和教育教學(xué)的改革也取得了一定成效,為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。在教育事業(yè)新的歷史起點(diǎn)上,教師教育面臨新的挑戰(zhàn)和新的歷史使命。
【作者單位】： 教育部師范司;
【關(guān)鍵詞】： 改革開(kāi)放 教師教育 年
【分類號(hào)】：G525.1;G659.2
【正文快照】： 改革開(kāi)放30年,是我國(guó)教育發(fā)展取得顯著成就的30年。作為教育事業(yè)的重要組成部分,教師教育在改革開(kāi)放的進(jìn)程中也取得了歷史性成就,為支撐世界上最大規(guī)模的基礎(chǔ)教育提供了師資保障,積累了中國(guó)自己的經(jīng)驗(yàn)。在教育事業(yè)新的歷史起點(diǎn)上,教師教育面臨新的挑戰(zhàn)和新的歷史使命,繼往開(kāi)來(lái)

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本文編號(hào)：452152