本文關(guān)鍵詞：論傳統(tǒng)教育模式與網(wǎng)絡(luò)教育模式，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文通過(guò)分析傳統(tǒng)教育模式和網(wǎng)絡(luò)教育模式的優(yōu)缺點(diǎn),得出傳統(tǒng)教育模式和網(wǎng)絡(luò)教育模式應(yīng)相互結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),才能適合現(xiàn)代教育的需求。
【作者單位】： 西安文理學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 傳統(tǒng)教育 網(wǎng)絡(luò)教育 教育模式 課堂教學(xué) 學(xué)生行為 現(xiàn)代教育 教學(xué)方法 教學(xué)模式 教學(xué)手段 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 0.引言多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,為我國(guó)教育的發(fā)展注入了新的活力。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為一種全新的學(xué)習(xí)方式,也給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)帶來(lái)了極大的沖擊,那么如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì),在課堂教學(xué)中因勢(shì)利導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教育工作者共同關(guān)注的

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