發(fā)布時(shí)間：2017-06-09 16:11

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多元化立體計(jì)算機(jī)文化課程教學(xué)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程是高校開設(shè)的一門基礎(chǔ)信息技術(shù)課程,文章分析了當(dāng)前高校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的問題,并提出了由課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、實(shí)踐創(chuàng)作等組成的多元化立體課程教學(xué)模式,并討論了該模式下教學(xué)資源平臺(tái)的建設(shè),給出了計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的評(píng)價(jià)和考核方法。該模式在實(shí)踐教學(xué)中取得了比較好的成效。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)電教網(wǎng)絡(luò)中心;陜西師范大學(xué)旅環(huán)學(xué)院;浙江工業(yè)大學(xué)浙西分校中文系;
【關(guān)鍵詞】： 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教育 多元化立體化教學(xué) 教學(xué)資源 教學(xué)模式 實(shí)踐反饋 基礎(chǔ)課程 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下 課堂教學(xué) 學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(課題編號(hào):06CGJY04Z)資助
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一引言計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程是目前高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課程,該課程教學(xué)的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),具有操作和使用計(jì)算機(jī)的基本技能,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問題的能力,以滿足和適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)大學(xué)生基本素質(zhì)的要求[1]。以多

【參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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3 宋永利;德育敘事研究[D];山東大學(xué);2005年

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5 劉秀菊;Blog在基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2006年

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黎紅;;對(duì)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教育的思考[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2006年13期

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本文編號(hào)：435980