本文關(guān)鍵詞：美國初任教師入職指導(dǎo)研究綜述，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：初任教師的入職教育已經(jīng)成為一個(gè)國際性的問題,并日益引起各國政府的普遍關(guān)注。美國初任教師入職指導(dǎo)教育執(zhí)行較早,各州進(jìn)行的新教師入職指導(dǎo)計(jì)劃是美國20世紀(jì)80年代"發(fā)展最迅速的教育運(yùn)動(dòng)之一。"本文從美國初任教師面臨的問題、入職指導(dǎo)的策略、有效性、評價(jià)方式四個(gè)方面,對近年來國內(nèi)外學(xué)者的相關(guān)研究進(jìn)行文獻(xiàn)梳理,從而為下一步更深入的研究提供必要的基礎(chǔ)。
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國 初任教師 入職指導(dǎo) 指導(dǎo)教師
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 一、初任教師面臨問題研究美國學(xué)者通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)初任教師面臨最為重要的問題是采取何種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法以及如何為學(xué)生營造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境,特別是課堂管理方法是新教師最為棘手的問題�！�1〕這就需要初任教師要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以及掌握能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。除

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本文編號：435806