發(fā)布時間：2017-06-09 14:07

  本文關鍵詞：控制與人“自我”的缺失——學校道德教育失效的根本原因，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國學校道德教育實效性的問題已引起人們的普遍關注。學校道德教育失效的原因是:學校道德教育中存在諸多控制現(xiàn)象,導致人"自我"的缺失,學校培養(yǎng)的人很多都是"合乎"道德,而非"出于"道德。從分析道德特性出發(fā),進而分析學校道德教育中的控制現(xiàn)象和人"自我"的缺失,探索學校道德教育如何讓"自我"回歸。
【作者單位】： 浙江師范大學教師教育學院;華東師范大學教育系;
【關鍵詞】： 學校道德教育 德育失效 控制 自我
【分類號】：G410
【正文快照】： 當前,我國學校道德教育實效性問題引起了人們的普遍關注。在社會急劇轉型過程中,科學進步和物質(zhì)豐富的同時,腐敗、犯罪、消費享樂、社會冷漠等現(xiàn)象也隨之增多,很多人都把社會道德滑坡與危機的原因歸結為學校道德教育的失效。在此,我們應該思考的是,是否可以把社會道德問題統(tǒng)

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