發(fā)布時間：2024-05-08 01:06

　　"心理健康"是一種充實生活的狀態(tài),有能力應對生活中所面臨的挑戰(zhàn),有控制感,并能夠承擔責任(世界衛(wèi)生組織)。面臨各種挑戰(zhàn)的大學生們如何達到這種狀態(tài)呢?我國高校普遍采用教授《心理健康教育》課程方法,并通過紙筆測試大學生對這門課程中知識點的掌握(識記)情況來評價他們是否獲得。然而實驗研究發(fā)現,雖然該門課程掛科率遠低于專業(yè)課程,但大學生心理發(fā)病率卻在逐年增加[1]。我們有必要采用一種新的方式實施和評價大學生心理健康教育情況。本研究擬借助互聯網和信息通信技術探索大學心理健康教育實施和評價方面的潛在效用和可行性。首先分析提供基于互聯網心理健康教育的背景和合理性,然后介紹本研究開發(fā)設計的在線心理健康教育和評價平臺,該平臺作為大學現有面對面心理健康教育的補充,主要提供三類服務:心理咨詢、同伴討論和心理健康多媒體學習內容。

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【文章目錄】：
一、心理健康與心理健康教育
二、互聯網和心理健康教育
三、在線心理健康教育和評價平臺
    （一）設計原則
    （二）開發(fā)與實施



本文編號：3967263