<正>全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)《民辦教育促進(jìn)法》進(jìn)行修訂前,我國(guó)民辦學(xué)校法人屬性長(zhǎng)期處在不清晰、不確定狀態(tài)。因?yàn)榉ㄈ藢傩圆磺?真正的非營(yíng)利性民辦學(xué)校享受不到法定優(yōu)惠政策,而帶有營(yíng)利性質(zhì)的民辦學(xué)校又不能面向市場(chǎng)自主辦學(xué);因?yàn)榉ㄈ藢傩圆磺?導(dǎo)致產(chǎn)權(quán)制度及回報(bào)機(jī)制缺失,制約了更多社會(huì)資源轉(zhuǎn)化為教育資源。為了破解這樣一種制度"困局",根據(jù)黨中央對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施分類管理的有關(guān)決策部署,全國(guó)人大常委會(huì)修訂的《教育法》和《高等教育法》在相關(guān)條款中刪除了對(duì)舉辦營(yíng)利性教育的禁止性規(guī)定,而之后修訂的《民辦教育促進(jìn)法》則進(jìn)一步厘清

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