混合式教學(xué)是技術(shù)提升教育質(zhì)量的一種新教學(xué)模式,是面對(duì)面學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)的結(jié)合,這種教育模式提高了教學(xué)的有效性,調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,體現(xiàn)了為學(xué)而教的思想。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)課程采用混合式教學(xué)的實(shí)踐,在學(xué)生層面,督促了學(xué)生課前預(yù)習(xí)和全面參與實(shí)驗(yàn),改善了學(xué)生實(shí)驗(yàn)課隱形逃課的現(xiàn)象。在教師層面,重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,增加了創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),建設(shè)了混合式教學(xué)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了師生交流互動(dòng)。達(dá)到了提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和自主思考、自主解決問題的能力。

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【文章目錄】：
0前言
1 混合式教學(xué)的內(nèi)涵
2 混合式教學(xué)的實(shí)施
    2.1 發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用
    2.2 重視教師的教學(xué)主導(dǎo)作用
    2.3 客觀公正地考評(píng)學(xué)業(yè)
3 結(jié)語(yǔ)



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