教師是課堂的主體,教師的個性直接影響到課堂教學(xué)。教師的個性元素是特色課堂打造的基礎(chǔ),而教師的個性元素在課堂中的運用也是教師個性的釋放。課堂教學(xué)的各種因素決定了教師的個性元素必然需要運用到特色課堂的打造中。特色課堂打造包括課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)語言等要素的特色打造。教師的個性元素運用就是根據(jù)個性元素和特色課堂要素的相關(guān)性,在課堂各要素特色的打造過程中進(jìn)行有效對應(yīng)。

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【文章目錄】：
一、教師個性元素融入到特色課堂打造中的必然性
    (一) 教師是特色課堂打造的主體
    (二) 教師個性是特色課堂打造的基礎(chǔ)
    (三) 教師個性需要在課堂中得到釋放
二、特色課堂打造中教師個性元素的課堂運用策略
    (一) 基于教師專長進(jìn)行特色課堂內(nèi)容組織
    (二) 按照教師個性思維選擇特色課堂組織形式
    (三) 糅合教師個性追求制定特色課堂目標(biāo)任務(wù)
    (四) 依據(jù)教師原則信念制定特色課堂規(guī)定要求



本文編號：3848741