<正>據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)官網(wǎng)2019年11月20日消息,OECD發(fā)布了《通過(guò)三角評(píng)估法評(píng)估學(xué)生的社交和情感技能》(Assessing Students’Social and Emotional Skills Through Triangulation of Assessment Methods)報(bào)告。報(bào)告顯示了OECD的一項(xiàng)國(guó)際性調(diào)查研究的近期發(fā)現(xiàn)和成果,該研究采用三角測(cè)量法(結(jié)合三種信息來(lái)源——學(xué)生自我報(bào)告、父母報(bào)告、教師報(bào)告,對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行更全面的測(cè)評(píng)),對(duì)來(lái)自11個(gè)不同國(guó)家(城市)的10歲和15歲學(xué)生的19種社交和情感技能進(jìn)行評(píng)估。

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