高中生家庭社會經(jīng)濟(jì)地位、同伴交往和自尊的關(guān)系研究
發(fā)布時(shí)間:2022-09-29 11:25
為探究家庭社會經(jīng)濟(jì)地位(socioeconomic status,SES)、同伴交往和自尊之間的關(guān)系,本文采用家庭富足量表、同伴關(guān)系量表和自尊量表調(diào)查杭州市某高中642名高中生的家庭SES、同伴交往和自尊情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)高中生整體同伴交往水平與家庭SES和自尊的相關(guān)均為顯著正相關(guān)(P<0.01),交往恐懼與交往自卑與家庭SES、自尊和整體同伴交往水平以及同伴接受分維度呈顯著負(fù)相關(guān)(P<0.01)。(2)中介效應(yīng)檢驗(yàn)顯示,自尊在家庭SES和同伴交往間發(fā)揮部分中介的作用。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]家庭社會經(jīng)濟(jì)地位、心理資本對農(nóng)村留守兒童自尊的影響[J]. 歐陽智,范興華. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2018(06)
[2]家庭社會經(jīng)濟(jì)地位對班級同伴地位的影響:心理素質(zhì)的中介作用[J]. 程剛,周亦佳,夏英,陳旭,張大均. 西南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2018(06)
[3]中學(xué)生人際關(guān)系及其與自尊、人際信任的關(guān)系[J]. 劉廣增,胡天強(qiáng),張大均. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2016(02)
[4]大學(xué)生客觀社會經(jīng)濟(jì)地位與自尊:主觀社會地位的中介作用[J]. 陳艷紅,程剛,關(guān)雨生,張大均. 心理發(fā)展與教育. 2014(06)
[5]學(xué)生家庭社會經(jīng)濟(jì)地位(SES)的測量技術(shù)[J]. 任春榮. 教育學(xué)報(bào). 2010(05)
[6]中學(xué)生同伴關(guān)系對自尊影響的研究[J]. 賴建維,鄭鋼,劉鋒. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2008(01)
[7]同伴關(guān)系對青少年心理健康的影響[J]. 陳少華,周宗奎. 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào). 2007(04)
[8]中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序及其應(yīng)用[J]. 溫忠麟,.張雷,侯杰泰,劉紅云. 心理學(xué)報(bào). 2004(05)
[9]中學(xué)生的社會支持系統(tǒng)與同伴關(guān)系[J]. 鄒泓. 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 1999(01)
本文編號:3682505
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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]家庭社會經(jīng)濟(jì)地位、心理資本對農(nóng)村留守兒童自尊的影響[J]. 歐陽智,范興華. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2018(06)
[2]家庭社會經(jīng)濟(jì)地位對班級同伴地位的影響:心理素質(zhì)的中介作用[J]. 程剛,周亦佳,夏英,陳旭,張大均. 西南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2018(06)
[3]中學(xué)生人際關(guān)系及其與自尊、人際信任的關(guān)系[J]. 劉廣增,胡天強(qiáng),張大均. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2016(02)
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[5]學(xué)生家庭社會經(jīng)濟(jì)地位(SES)的測量技術(shù)[J]. 任春榮. 教育學(xué)報(bào). 2010(05)
[6]中學(xué)生同伴關(guān)系對自尊影響的研究[J]. 賴建維,鄭鋼,劉鋒. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2008(01)
[7]同伴關(guān)系對青少年心理健康的影響[J]. 陳少華,周宗奎. 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào). 2007(04)
[8]中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序及其應(yīng)用[J]. 溫忠麟,.張雷,侯杰泰,劉紅云. 心理學(xué)報(bào). 2004(05)
[9]中學(xué)生的社會支持系統(tǒng)與同伴關(guān)系[J]. 鄒泓. 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 1999(01)
本文編號:3682505
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