本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生攻擊性特點及與親子關(guān)系和負情緒調(diào)節(jié)方式的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 中學(xué)生攻擊性強度很大,如不對其加以正確引導(dǎo)和控制,將會導(dǎo)致極其嚴重的后果。以往研究表明,攻擊性的形成與個體長期不良的親子關(guān)系有關(guān),另外,不同的情緒狀態(tài)對個體的攻擊性也具有重要影響。本研究在廣泛參閱前人研究資料的基礎(chǔ)上,考察中學(xué)生攻擊性在各個維度上的性別、年齡等特點及其發(fā)展趨勢,同時,本研究還考察親子關(guān)系和負性情緒調(diào)節(jié)方式兩個變量與中學(xué)生攻擊性的相關(guān)性。 本研究采用問卷調(diào)查法,分別選取長春市、烏海市、呼倫貝爾市初一至高三共800名學(xué)生做被試,對其施測《青少年攻擊性問卷》《青少年親子沖突問卷》《親子親合問卷》《青少年情緒調(diào)節(jié)方式問卷》,采用SPSS11.5對數(shù)據(jù)結(jié)果進行 統(tǒng)計分析,得出如下研究結(jié)論: 1.中學(xué)生的攻擊性情緒、攻擊性行為和攻擊性認知三者相比,攻擊性情緒表現(xiàn)最為強烈。另外,中學(xué)生的攻擊性行為以身體攻擊為主,攻擊性認知以報復(fù)心態(tài)為主,攻擊性情緒以缺乏自我控制為主。 2.男中學(xué)生的身體攻擊、敵對、惡意、報復(fù)心態(tài)程度均高于女中學(xué)生,女生的易怒水平高于男生。 3.初二學(xué)生的口頭攻擊低于初一和初三學(xué)生。高二學(xué)生的口頭攻擊和身體攻擊分別低于高一和高三學(xué)生,并且其對攻擊性情緒的自我控制能力高于高一和高三學(xué)生。 4.是否為獨生子女、父親職業(yè)、父母受教育水平、父母收入對中學(xué)生攻擊性沒有明顯影響,母親職業(yè)會影響中學(xué)生攻擊性。 5.中學(xué)生總體攻擊性及攻擊性行為、攻擊性認知、攻擊性情緒都與親子沖突及親子親合關(guān)系密切。 6.中學(xué)生越多采用忽視調(diào)節(jié),其攻擊性有可能越弱,而越多采用抑制、重視、宣泄和自然調(diào)節(jié)四種方式,其攻擊性可能也會越高。
【關(guān)鍵詞】：攻擊性 親子關(guān)系 負情緒調(diào)節(jié) 中學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 一、前言9-20
• （一） 文獻綜述10-18
• （二） 問題提出18-20
• 二、方法20-23
• （一） 研究目的20
• （二） 研究假設(shè)20
• （三） 被試選取20-21
• （四） 施測工具21-22
• （五） 施測程序22
• （六） 數(shù)據(jù)處理22-23
• 三、結(jié)果23-31
• （一） 攻擊性研究結(jié)果23-27
• （二） 中學(xué)生攻擊性與親子關(guān)系的相關(guān)性研究結(jié)果27-29
• （三） 中學(xué)生攻擊性與負情緒調(diào)節(jié)方式的相關(guān)性研究結(jié)果29-31
• 四、討論與分析31-37
• （一） 中學(xué)生攻擊性的發(fā)展特點31-34
• （二） 中學(xué)生攻擊性與親子關(guān)系狀況的關(guān)系34-35
• （三） 中學(xué)生攻擊性與負情緒調(diào)節(jié)方式的關(guān)系35-37
• 五、結(jié)論37-38
• 六、教育啟示38-41
• （一） 追本溯源38
• （二） 因“群”施教38-39
• （三） 尋求支援39-41
• 本研究的不足41-42
• 參考文獻42-46
• 附件46-53
• 后記53

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 代苗苗;高中生寬恕與攻擊行為的關(guān)系研究[D];河南大學(xué);2011年

2 馮曉陽;初中生自尊與攻擊性關(guān)系研究[D];中國政法大學(xué);2011年

3 劉道海;關(guān)于中學(xué)生親子關(guān)系現(xiàn)狀的調(diào)查報告[D];安徽大學(xué);2012年

4 商慧穎;生活事件、認知情緒調(diào)節(jié)策略對高中生攻擊性行為的影響及干預(yù)方案設(shè)計[D];天津師范大學(xué);2012年

5 苗麗陽;青少年親子依戀、父母教養(yǎng)方式與攻擊性的關(guān)系研究[D];西北師范大學(xué);2012年

6 羅貽雪;兒童青少年攻擊性、自尊及認知的關(guān)系研究[D];華中科技大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生攻擊性特點及與親子關(guān)系和負情緒調(diào)節(jié)方式的關(guān)系，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：357029