自黨的十九大以來,我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得巨大進展,全國7 000多萬貧困人口已有5 000多萬貧困人口順利實現(xiàn)脫貧,其中教育扶貧起著不可替代的巨大作用。但在現(xiàn)階段我國教育扶貧工作中,依然存在一些影響寒門學子成長成才的阻礙,尤其是家庭方面,政府、父母和學子個人都應做出相應的改變來突破家庭阻力,擺脫貧困困境。 

【文章來源】：現(xiàn)代農(nóng)村科技. 2019,(12)

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【文章目錄】：
1 教育扶貧的意義
    1.1 教育扶貧是寒門學子成長成才的需要。
    1.2 教育扶貧是中國社會發(fā)展進步的需要。
2 教育扶貧工作中寒門學子的家庭阻力
    2.1 農(nóng)村父母對教育的認知程度低，思想落后。
    2.2 農(nóng)村父母受教育程度低，教育孩子方式落后。
    2.3 留守兒童教育環(huán)境惡劣。
3 教育扶貧工作中破解寒門學子家庭阻力的對策
    3.1 改變農(nóng)村父母落后思想。
    3.2 轉(zhuǎn)變農(nóng)村父母教育方式。
    3.3 還給留守兒童完整家庭。



本文編號：3560349