本文關鍵詞：新課標下小學科學教師素養(yǎng)之我見，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：深入研究小學科學教師的素養(yǎng),有利于構建一支適應科學課程改革的小學科學教師隊伍。文章對新課程標準下的小學科學教師素養(yǎng)進行有益的探究,認為小學科學教師素養(yǎng)應有三方面構成:教師素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、科學教學理念。
【作者單位】： 寧波大學師范學院初等教育分院
【關鍵詞】： 小學 教師素養(yǎng) 科學素養(yǎng) 教學理念
【分類號】：G625.1
【正文快照】： 　　20世紀末我國進入的新一輪基礎教育課程改革,用新制訂的《科學課程標準》取代了原來的《自然教學大綱》,它包括課程目標、內(nèi)容標準、教學實施建議、課程資源開發(fā)利用、案例等內(nèi)容,更體現(xiàn)了課程改革的新思路和素質(zhì)教育的要求。關于科學教師素質(zhì)的標準,有學者認為科學教師

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1 記者 賴群陽 王s，

本文編號：353970