隨著社會的迅速發(fā)展,新媒體時代已經(jīng)到來,新時代的到來給高校大學生的教育帶來了新的環(huán)境和變化,多媒體已成為當代大學生獲取知識和信息更新的重要渠道。這對高校的教育管理產(chǎn)生了新的挑戰(zhàn),本文結(jié)合應用技術大學的學風建設工作實際,針對高校如何面臨多媒體發(fā)展環(huán)境的新變化,深入研究工作技巧,始終堅持以學生為本,依托班級管理和學風建設,關注每一個學生的發(fā)展,幫助學生健康成長成才。 

【文章來源】：智庫時代. 2019,(52)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、自媒體時代的特點和大學生目前對于自媒體的參與程度
二、學風班風建設對于應用技術大學發(fā)展的重要性體現(xiàn)
    （一）自媒體為應用型高校班級建設帶來新的信息內(nèi)容和資源平臺
    （二）自媒體有利于提高班級建設的參與性和實效性
    （三）影響大學生形成正確的價值觀和人生觀
三、自媒體給應用技術大學學風建設及教育帶來的新形式和新挑戰(zhàn)
    （一）新媒體形式下，原有學風建設的體系面臨更新與解構(gòu)
    （二）新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)的學風督查方式面臨新挑戰(zhàn)
    （三）新媒體形式下，傳統(tǒng)的教學形式面臨新機遇、新挑戰(zhàn)
四、利用自媒體加強對應用技術高校班級建設與管理的策略研究
    （一）充分利用自媒體搭建班級文化建設的平臺
    （二）以新媒體為主要溝通渠道，開辟自媒體管理新形式
    （三）利用新媒體平臺，改善班級學生管理工作的途徑與渠道
    （四）構(gòu)建新媒體學生工作新型團隊，構(gòu)建網(wǎng)絡信息發(fā)布平臺，完善評估與激勵機制
    （五）牢固樹立互聯(lián)網(wǎng)+學習目標教育
五、自媒體背景下應用技術大學學風建設的建議與思考
    （一）明確意識，構(gòu)建“三全育人”的教育體制
    （二）要大膽改進教育的新形式、新成效
    （三）加強監(jiān)管力度，積極營造健康向上的育人氛圍
六、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境下應用技術型大學學風建設探析[J]. 劉鵬.  邊疆經(jīng)濟與文化. 2018(09)
[2]論自媒體對班級建設與管理的影響——以赤峰學院文學院為例[J]. 趙艷艷,吳萌,隋春艷,馬會,田學東,秦芹.  赤峰學院學報(自然科學版). 2017(17)
[3]論自媒體時代高校學風建設[J]. 徐代勛.  西部素質(zhì)教育. 2016(20)



本文編號：3476221