新時(shí)代,教師政治素養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要環(huán)節(jié),評價(jià)則是保障教師政治素養(yǎng)符合基本要求的手段。當(dāng)前對教師政治素養(yǎng)的評價(jià)還存在著"無過即合格"的現(xiàn)象,導(dǎo)致這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是教師政治素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)中存在著不合理之處,具體表現(xiàn)在對教師政治素養(yǎng)認(rèn)知的遲滯,內(nèi)容涵蓋不全面,操作性不強(qiáng)三個(gè)方面。因此雖然通過了考核,教師政治素養(yǎng)常常難以達(dá)到理想狀態(tài)。構(gòu)建合理的教師政治素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)需要從深化人們對教師政治素養(yǎng)的認(rèn)知,豐富內(nèi)容,細(xì)化指標(biāo)等三個(gè)方面改進(jìn),從而提高教師政治素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)功能的發(fā)揮。 

【文章來源】：當(dāng)代教育科學(xué). 2019,(02)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對政治素養(yǎng)的要求與反思
    (一) 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對教師政治素養(yǎng)的要求
    (二) 對“標(biāo)準(zhǔn)”中不合理之處的反思
二、政治素養(yǎng)的應(yīng)然與實(shí)然
    (一) 教師政治素養(yǎng)的內(nèi)容
    (二) 教師政治素養(yǎng)的現(xiàn)狀
        1. 教師政治情感不均衡
        2. 教師政治知識不全面
        3. 教師政治參與能力有待提高
三、合理構(gòu)建教師政治素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的思考
    (一) 深化對教師政治素養(yǎng)的認(rèn)知
    (二) 完善“標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容
    (三) 細(xì)化指標(biāo), 提高“標(biāo)準(zhǔn)”的操作性
四、結(jié)語



本文編號：3452157