近年來,青少年心理健康逐漸成為國內(nèi)外心理研究的熱點(diǎn),校園安全也成為社會熱議的話題之一。校園欺負(fù)是一種具有指向性的傷害性行為,其中“受欺負(fù)”是個(gè)體長時(shí)間或反復(fù)受到一個(gè)或幾個(gè)同伴欺負(fù)或傷害的現(xiàn)象。在中學(xué)校園中,大部分學(xué)生都有過被嘲笑、起外號、說壞話、孤立、排斥、威脅和強(qiáng)迫等經(jīng)歷。與正常兒童相比,經(jīng)常受欺負(fù)會出現(xiàn)注意力分散、學(xué)業(yè)成績下降、逃課、自尊心和自信心下降、抑郁、焦慮、頭疼、失眠等相關(guān)癥狀,極端情況下甚至?xí)霈F(xiàn)自傷、自殺等行為。薩提亞療法團(tuán)體輔導(dǎo)可以幫助青少年通過溝通能力的培養(yǎng),建立滿意的人際關(guān)系,擁有一個(gè)和諧共融的情感狀態(tài),學(xué)習(xí)和培養(yǎng)表里如一的溝通姿態(tài),提高青少年自我價(jià)值感,最終減少中學(xué)校園受欺負(fù)現(xiàn)象;與此同時(shí),能夠?yàn)橹袑W(xué)教育管理部門培養(yǎng)身心健康的青少年提供有效方法和途徑,有效預(yù)防因心理健康問題引發(fā)的安全事故,為學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)的有效性提供可借鑒的心理學(xué)依據(jù),切實(shí)促進(jìn)青少年健康成長,快樂成才。本研究共分為以下三個(gè)部分:1、探討青少年校園受欺負(fù)問題的現(xiàn)狀特點(diǎn),及其與人際關(guān)系、述情障礙和心理健康之間的關(guān)系;2、通過薩提亞團(tuán)體輔導(dǎo)對受欺負(fù)學(xué)生進(jìn)行干預(yù),通過比較干預(yù)前后實(shí)驗(yàn)組、對照組之間的差... 

【文章來源】：鄭州大學(xué)河南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

校園受欺負(fù)問題調(diào)查與干預(yù)研究思路圖


本文編號：3398508