<正>我們黨在領(lǐng)導(dǎo)思想政治理論課建設(shè)過程中,積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律性認(rèn)識(shí),為新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新提供了寶貴資源,同時(shí)也有一些重要問題需要進(jìn)一步思考和解決:如何正確把握灌輸性教育與啟發(fā)性教育的關(guān)系?如何正確把握思政課的政治性與學(xué)術(shù)性、價(jià)值性與知識(shí)性的關(guān)系?如何正確把握思政課程和課程思政的關(guān)系?如何正確把握教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的關(guān)系?如何正確把握用 

【文章來源】：紅旗文稿. 2019,(07)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]馬克思主義基本原理概論課教學(xué)改革與創(chuàng)新:“專題+故事”型教學(xué)模式——以陜西中醫(yī)藥大學(xué)為例[J]. 吳永剛,張亞軍,歐陽(yáng)靜.  黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版). 2021(04)
[2]新疆高校思政理論課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以和田師范�？茖W(xué)校為例[J]. 阿巴拜克熱·買買提,王麗,馬合木提·木沙.  新疆職業(yè)教育研究. 2021(01)
[3]灌輸教育與啟發(fā)教育統(tǒng)一的哲學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 楊玲.  蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2021(01)
[4]深度挖掘思想理論熱點(diǎn)問題的思政教育要素與邏輯進(jìn)路[J]. 吳玲,鄂宇鵬.  中共成都市委黨校學(xué)報(bào). 2021(01)
[5]高校思想政治理論課主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一論析[J]. 張翼.  山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2021(02)
[6]�？圃盒Ｍ苿�(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新的路徑[J]. 熊亮.  黑龍江省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2021(01)
[7]學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新“八個(gè)統(tǒng)一”的文化省思[J]. 秦大偉,王光輝.  成都師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(12)
[8]“思政課程”與“課程思政”：后疫情時(shí)代民族院校育人路徑探究[J]. 羅紅英.  興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(06)
[9]思政課灌輸性與啟發(fā)性的統(tǒng)一機(jī)理與推進(jìn)方法——兼談科學(xué)理解“灌輸論”[J]. 任君,李妙輝.  文教資料. 2020(35)
[10]疫情背景下高校思想政治理論課教師角色探究[J]. 楊雪林.  中外企業(yè)文化. 2020(12)

博士論文
[1]高校思想政治理論課教師價(jià)值觀研究[D]. 王英潔.吉林大學(xué) 2020

碩士論文
[1]新時(shí)代高校思想政治理論課灌輸性與啟發(fā)性相統(tǒng)一研究[D]. 王詩(shī)雨.延安大學(xué) 2020
[2]論高校思想政治理論課顯性教育與隱性教育的統(tǒng)一[D]. 高曉玲.延安大學(xué) 2020
[3]高中思想政治課價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一的教學(xué)策略研究[D]. 平凡.河南大學(xué) 2020
[4]新時(shí)代高校思想政治理論課教師角色責(zé)任研究[D]. 范禹.吉林大學(xué) 2020
[5]江蘇省紅色文化資源融入該省高校思想政治理論課研究[D]. 王夢(mèng)雪.昆明理工大學(xué) 2020
[6]以“八個(gè)統(tǒng)一”提升新時(shí)代大學(xué)生思想政治理論課獲得感研究[D]. 溫亞.山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2020



本文編號(hào)：3336035