教育信息化是衡量一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志,要實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化就必須先實(shí)現(xiàn)教育的信息化。河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣歷來(lái)都很重視教育信息化工作,多年來(lái)的應(yīng)用實(shí)踐使得內(nèi)鄉(xiāng)縣此項(xiàng)工作步入省市先進(jìn)行列,也為內(nèi)鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和質(zhì)量提升發(fā)揮了巨大助推作用。內(nèi)鄉(xiāng)縣的實(shí)踐探索在中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)中非常具有代表性,文章總結(jié)了近年來(lái)該縣教育信息化工作的成績(jī)和做法,同時(shí)也指出了教育信息化發(fā)展中的典型問(wèn)題,并提出了有針對(duì)性的發(fā)展構(gòu)想,期望實(shí)現(xiàn)教育信息化的跨越式發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2019,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、內(nèi)鄉(xiāng)縣教育信息化工作的主要成績(jī)和舉措
    （一）信息化基礎(chǔ)硬件建設(shè)不斷加強(qiáng)
    （二）網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用率和教師信息素養(yǎng)有了較大幅度提高
    （三）教育信息化在教育教學(xué)管理中的應(yīng)用水平不斷提高
三、存在的主要問(wèn)題
    （一）教育信息化建設(shè)資金短缺，硬件建設(shè)嚴(yán)重不足
    （二）信息化建設(shè)水平不平衡，教育教學(xué)質(zhì)量的差距拉大
    （三）軟件和應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)依然是短板
    （四）教育信息化在教育教學(xué)中的作用得不到有效發(fā)揮
四、今后的發(fā)展思考
    （一）倡導(dǎo)政府參與，行政推動(dòng)，統(tǒng)一做好頂層設(shè)計(jì)
    （二）加大建設(shè)，實(shí)現(xiàn)軟硬件建設(shè)水平的基本達(dá)標(biāo)或適度超前
    （三）重點(diǎn)關(guān)注薄弱貧困學(xué)校的軟硬件建設(shè)，消除數(shù)字鴻溝
    （四）開(kāi)展研究，充分利用大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育的變革
    （五）堅(jiān)持創(chuàng)新，加快信息技術(shù)與教學(xué)和管理的深度融合
    （六）切實(shí)完善各種機(jī)制，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，落實(shí)深化應(yīng)用效果
五、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3319435