發(fā)布時間：2021-07-19 11:14

　　在持續(xù)深入改革開放的今天,有必要對人本主義教育理念重新審視。從實施教育主體、教育本質(zhì)、教育過程3個方面論述了西方人本主義教育理念的得失,以及傳統(tǒng)教育觀的可資借鑒之處,以期為教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供參考。 

【文章來源】：中國冶金教育. 2019,(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論中西方教育差異產(chǎn)生的原因[J]. 陳慧青.  科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2011(12)
[2]梁漱溟論中西教育之不同[J]. 甄建均.  福建論壇(社科教育版). 2004(03)



本文編號：3290598