參與和實(shí)踐是塑造公民法治素養(yǎng)的首要手段。全球很多國(guó)家都將參與型教學(xué)作為青少年法治教育的主要抓手,使學(xué)校法治教育與公共法治實(shí)踐和學(xué)生生活緊密聯(lián)系起來(lái)。包括互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在內(nèi)的多種信息手段給青少年法治教育提供了有效的技術(shù)支持,擴(kuò)展并創(chuàng)新了青少年法治教育的形式與內(nèi)容。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和借鑒,該文提出建立線上線下聯(lián)動(dòng)、多元技術(shù)支持的參與型教學(xué),可以彌補(bǔ)單純灌輸式教學(xué)的不足,更好地培養(yǎng)學(xué)生的法治行為能力和實(shí)踐能力。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)電化教育. 2019,(05)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、參與型、實(shí)踐性教育模式作為青少年法治教育的首要手段
    (一) 面向公共法治實(shí)踐的教育
    (二) 聯(lián)系生活實(shí)踐的法治教育
二、信息技術(shù)提升法治教育參與性的主要途徑
    (一) 線上線下聯(lián)動(dòng)的參與型教育模式
    (二) 多種信息技術(shù)手段的聯(lián)動(dòng)
三、以參與型教育模式增強(qiáng)技術(shù)積極效應(yīng)
    (一) 以信息技術(shù)推動(dòng)參與互動(dòng)
    (二) 通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)效果
四、未來(lái)的發(fā)展方向


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3207059