發(fā)布時間：2021-05-16 22:25

　　知識教育是要傳授給人以知識,而知識又是人之為人的重要因素,因而知識教育不僅沒有違背教育的育人目的,而且還在推動人類歷史發(fā)展中起到了重要作用。然而,在今天知識教育卻受到人們的質(zhì)疑。究其原因,是近代知識觀將知識狹隘化為科學(xué),而科學(xué)又被等同于自然科學(xué),從而導(dǎo)致知識教育蛻變成單純的對自然科學(xué)知識的傳授。因而,要拯救知識教育,恢復(fù)其育人功能,就必須要建構(gòu)一種新型的人性化知識觀。 

【文章來源】：北京教育學(xué)院學(xué)報. 2019,33(06)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、知識教育:由盛及衰
二、科學(xué)知識觀:知識教育沉淪的根源
三、人性化知識觀:知識教育的拯救



本文編號：3190516