學(xué)校評(píng)價(jià)是評(píng)估活動(dòng)結(jié)果的體現(xiàn),而學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)果解釋是學(xué)校評(píng)價(jià)流程中的重要組成,對(duì)評(píng)估結(jié)論的落實(shí)起到?jīng)Q定性作用,應(yīng)作為一個(gè)獨(dú)立環(huán)節(jié)加以研究和重視。在實(shí)踐中,學(xué)校評(píng)價(jià)由于實(shí)際效用不高而影響了校長(zhǎng)和教師參與的積極性。研究學(xué)校評(píng)價(jià)的結(jié)果解釋環(huán)節(jié),應(yīng)從學(xué)校發(fā)展的不同維度確定解釋視角,借用新理論和新技術(shù)建立解釋框架,為學(xué)校提供可操作的行動(dòng)路徑和規(guī)范技術(shù)。研究學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)果解釋環(huán)節(jié),有助于獲得對(duì)改進(jìn)學(xué)校實(shí)踐具有啟發(fā)意義的結(jié)論,提高學(xué)校評(píng)價(jià)研究的效度。 

【文章來源】：上海教育評(píng)估研究. 2019,8(06)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)果解釋的基本問題
    1. 結(jié)果解釋在學(xué)校評(píng)價(jià)流程中的地位
    2. 結(jié)果解釋在學(xué)校評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中的問題
二、學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)果解釋的意義與價(jià)值
    1. 研究“結(jié)果解釋環(huán)節(jié)”的學(xué)術(shù)意義
    2. 研究“結(jié)果解釋環(huán)節(jié)”的實(shí)踐價(jià)值
三、學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)果解釋的前瞻研究
    1. 結(jié)果解釋研究的基本目標(biāo)
    2. 結(jié)果解釋研究的基本內(nèi)容
    3. 結(jié)果解釋研究的基本方法


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)果解釋研究的理性審思——兼論哲學(xué)基礎(chǔ)[J]. 王薇.  上海教育評(píng)估研究. 2019(03)
[2]美國(guó)專業(yè)發(fā)展學(xué)校評(píng)價(jià)研究[J]. 呂敏霞.  外國(guó)中小學(xué)教育. 2012(04)
[3]先進(jìn)的教育評(píng)價(jià)技術(shù)的運(yùn)用及其問題——中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)述[J]. 耿申.  中小學(xué)管理. 2010(07)

碩士論文
[1]農(nóng)村普通高中學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)研究[D]. 劉廣利.河南大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3188805