中國經(jīng)濟進入新常態(tài),外部環(huán)境發(fā)生明顯變化,數(shù)量型人口紅利逐漸消退,迫切需要加快積累人力資本和延長教育年限。義務(wù)教育對政府和家庭具有雙重強制性,受到修法流程和社會條件的制約,短期內(nèi)不宜延長年限�？梢詫W(xué)前教育和高中階段教育納入國家基本公共服務(wù)清單,在解決家庭強制性難題的同時延長教育年限。實施十五年基本公共教育,從人口結(jié)構(gòu)、公共財力、地方實踐及學(xué)前和高中階段教育自身發(fā)展看,在未來"十四五"時期具有可行性。 

【文章來源】：行政管理改革. 2019,(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、我國迫切需要加快人力資本積累
二、短期內(nèi)延長義務(wù)教育年限不現(xiàn)實
三、將學(xué)前教育和高中階段教育納入基本公共服務(wù)清單
四、在“十四五”時期實施十五年基本公共教育的總體可行性


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中華人民共和國幼兒教育60年大事記（下）[J]. 唐淑,錢雨,杜麗靜,鄭影.  學(xué)前教育研究. 2009(10)
[2]中華人民共和國幼兒教育60年大事記（上）[J]. 唐淑,錢雨,杜麗靜,鄭影.  學(xué)前教育研究. 2009(09)
[3]建國以來我國關(guān)于幼兒教育事業(yè)發(fā)展的政策述評[J]. 呂萍.  中國青年政治學(xué)院學(xué)報. 2008(02)



本文編號：3171426