如今,勞動教育作為學(xué)術(shù)界研究的熱點問題,已經(jīng)得到非常大的關(guān)注,并取得了一些研究成果。文章針對勞動教育這一問題取得的研究成果進行了相關(guān)總結(jié)分析,主要包括國內(nèi)外對勞動教育這一概念的定義和理解;不同的學(xué)習(xí)背景下,勞動教育的實踐探究現(xiàn)狀;不同的行業(yè)背景,對勞動教育的應(yīng)用情況;歸納目前我國學(xué)者對學(xué)生勞動教育的問題研究的特點,以期更好地促進不同年齡層次勞動教育的研究。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(36)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 國內(nèi)外對于勞動教育這一思想的基本觀點
2 不同學(xué)齡層次，勞動教育開展研究情況
3 關(guān)于勞動教育在其他領(lǐng)域的影響


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校勞動教育價值實現(xiàn)的機理研究[J]. 孟國忠.  學(xué)校黨建與思想教育. 2019(14)
[2]小學(xué)勞動教育的路徑及保障[J]. 陳林,盧德生.  教學(xué)與管理. 2019(17)
[3]重構(gòu)勞動教育的價值空間[J]. 徐海嬌.  中國教育學(xué)刊. 2019(06)
[4]關(guān)于新時代大學(xué)生勞動教育的幾點思考[J]. 郭聰聰,張金輝.  知識經(jīng)濟. 2019(16)
[5]芻議新時代勞動教育課程的一體化設(shè)計[J]. 顧建軍,畢文健.  人民教育. 2019(10)
[6]行勝于言:論勞動教育對立德樹人的功能支撐[J]. 李珂.  教學(xué)與研究. 2019(05)
[7]勞動教育中的立德樹人[J]. 朱雅.  基礎(chǔ)教育研究. 2019(06)
[8]職業(yè)學(xué)校聯(lián)合中小學(xué)開展勞動和職業(yè)啟蒙教育:天時、地利、人和[J]. 沈有祿.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019(07)
[9]新時代高校勞動教育的內(nèi)涵辨析與體系建構(gòu)[J]. 曲霞,劉向兵.  中國高教研究. 2019(02)
[10]蘇霍姆林斯基勞動教育思想對我國義務(wù)教育的啟示[J]. 楊陽.  當代教研論叢. 2018(11)



本文編號：3124552