"熊孩子"現(xiàn)象成為近幾年來(lái)社會(huì)普遍關(guān)注的現(xiàn)象,在促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展,培養(yǎng)兒童利他行為,杜絕"熊孩子"現(xiàn)象方面,父母的榜樣作用、父母的教養(yǎng)方式、師生關(guān)系、同伴關(guān)系、大眾傳媒、社區(qū)環(huán)境是影響個(gè)體成長(zhǎng)的家庭、學(xué)校和社會(huì)因素。因而,也應(yīng)該在學(xué)校、學(xué)校、社會(huì)方面尋找應(yīng)對(duì)策略。 

【文章來(lái)源】：教育觀察. 2019,8(42)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“熊孩子”的界定
二、“熊”之原因分析
    （一）家庭因素
        1.父母的榜樣作用
        2.父母的教養(yǎng)方式
    （二）學(xué)校因素
        1.師生關(guān)系
        2.同伴關(guān)系
    （三）社會(huì)因素
        1.大眾傳媒
        2.社區(qū)環(huán)境
三、促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展,培養(yǎng)兒童利他行為
    （一）家庭教育
    （二）學(xué)校教育
    （三）社會(huì)環(huán)境


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]少年兒童友善教育現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 閆冰,李朝暉,許紅星,崔現(xiàn)花.  基礎(chǔ)教育研究. 2019(08)
[2]青少年網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育迫在眉睫[J]. 霍子齊.  青年記者. 2018(28)
[3]暴力資訊與未成年人犯罪實(shí)證研究——以社會(huì)學(xué)習(xí)理論為主要修正對(duì)象[J]. 趙軍,彭志剛,彭紅彬.  江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(03)

碩士論文
[1]家庭教養(yǎng)方式對(duì)兒童攻擊性行為的影響：同伴關(guān)系的中介作用[D]. 陳珂.青海師范大學(xué) 2019
[2]中學(xué)生校園欺凌及其與家庭教養(yǎng)方式、自尊的關(guān)系研究[D]. 紀(jì)艷婷.哈爾濱師范大學(xué) 2018
[3]父母對(duì)幼兒攻擊性行為的信念的研究[D]. 程艷.上海師范大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3113068