素質教育背景下“適性教育”的實踐與思考
發(fā)布時間:2021-03-17 10:33
文章首先闡述了"適性教育"的基本內涵,然后提出了素質教育背景下"適性教育"開展的策略,包括加強創(chuàng)新,應用分層教學的方法;注重內涵,發(fā)揮家庭教育的作用;重視評價,構建多元化評價體系三個方面。
【文章來源】:西部素質教育. 2019,5(24)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、“適性教育”的基本內涵
二、素質教育背景下“適性教育”開展的策略
(一)加強創(chuàng)新,應用分層教學的方法
(二)注重內涵,發(fā)揮家庭教育的作用
(三)重視評價,構建多元化評價體系
三、結語
本文編號:3087006
【文章來源】:西部素質教育. 2019,5(24)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、“適性教育”的基本內涵
二、素質教育背景下“適性教育”開展的策略
(一)加強創(chuàng)新,應用分層教學的方法
(二)注重內涵,發(fā)揮家庭教育的作用
(三)重視評價,構建多元化評價體系
三、結語
本文編號:3087006
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