發(fā)布時(shí)間：2021-03-16 04:29

　　21世紀(jì)以來,撒哈拉以南非洲始終面臨著較大的教師缺口,而該區(qū)域的教師流失現(xiàn)象并未引起各方的重視。本研究主要針對(duì)21世紀(jì)初撒哈拉以南非洲教師流失的特征、影響及原因進(jìn)行探討。 

【文章來源】：外國(guó)中小學(xué)教育. 2019,(04)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問題提出
二、撒哈拉以南非洲的教師流失的特征
    （一） 總體特征:教師流失率偏高
    （二） 結(jié)構(gòu)特征:教師流失率在不同教師群體、學(xué)科和地區(qū)間存在差異
三、撒哈拉以南非洲教師流失的負(fù)面影響
    （一） 教師流失增加了教師供給成本
    （二） 教師流失加劇了教師的結(jié)構(gòu)性短缺
    （三） 教師流失擾亂了學(xué)校教學(xué)秩序
    （四） 教師流失制約了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展
四、撒哈拉以南非洲教師流失的原因
    （一） 人口學(xué)因素:教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)
    （二） 個(gè)人因素:疾病、婚姻和家庭責(zé)任
    （三） 拉力因素:市場(chǎng)中的替代性就業(yè)機(jī)會(huì) （6）
    （四） 推力因素:教師的工作環(huán)境特征
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3085411