發(fā)布時(shí)間：2021-02-09 22:02

　　通過(guò)對(duì)成都師范學(xué)院349名師范生施測(cè)《大學(xué)生擇業(yè)自我效能感量表》,發(fā)現(xiàn):其一,在專業(yè)、性別、是否獨(dú)生子女、生源地四個(gè)變量上,師范生的擇業(yè)自我效能感差異不顯著;其二,未擔(dān)任學(xué)生干部的師范生的擇業(yè)自我效能感在部分維度上顯著低于擔(dān)任學(xué)生干部的師范生,未參加過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的師范生的擇業(yè)自我效能感顯著低于參加過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的師范生。進(jìn)而得出結(jié)論,學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展針對(duì)師范生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這有利于提高他們的擇業(yè)自我效能感。 

【文章來(lái)源】：成都師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,35(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1研究方法
    1.1研究對(duì)象
    1.2 測(cè)量工具
    1.3 測(cè)量程序
    1.4 數(shù)據(jù)的錄入及處理
2結(jié)果
    2.1 男、女師范生的比較
    2.2 不同學(xué)科類型師范生的比較
    2.3 不同生源地師范生的比較
    2.4 是否擔(dān)任學(xué)生干部的師范生的比較
    2.5 是否獨(dú)生子女的師范生的比較
    2.6 是否參加過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的師范生的比較
3討論
    3.1 四個(gè)變量的比較:性別、學(xué)科類型、生源地、是否獨(dú)生子女
    3.2 是否擔(dān)任學(xué)生干部、是否參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的比較
4結(jié)論及建議
    4.1結(jié)論
    4.2建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]師范院校女師范生擇業(yè)自我效能感現(xiàn)狀——以成都師范學(xué)院為例[J]. 張巍巍.  成都師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)

碩士論文
[1]大學(xué)生擇業(yè)效能感的因素分析及其與職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀的關(guān)系研究[D]. 胡艷紅.陜西師范大學(xué) 2003
[2]大學(xué)生擇業(yè)效能感的研究[D]. 龍燕梅.上海師范大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3026302